Rapporto sui risultati
Consultazione 2011/19: Legge federale sulla formazione continua (Legge sulla formazione continua, LFCo) · 77 pagine
Fedlex · Rapporto sui risultati · Pagina 32Fedlex · Rapporto sui risultati
Consultazione su un avamprogetto di legge sulla formazione continua
CRUS si chiede perché il capoverso 4 non sia stato posto all’inizio dell‘articolo.
Proposte per un articolo 6bis Cantoni
Secondo BS manca un principio che funga da base per la definizione e il riconoscimento da parte dello Stato (ossia federale) dei titoli di formazione continua.
Cerchie interessate
Per motivi di garanzia della qualità, FSEA, Migros, CRS, CFC e AUPS propongono l’aggiunta di un articolo 6bis con il seguente testo:
«Art. 6bis (neu) Kompetenznachweis und Anerkennung von Abschlüssen
1
Weiterbildung, und bei modularem Aufbau jedes Modul, schliesst in der Regel mit einem Kompetenznachweis.
2
Eine Kombination von Kompetenznachweisen kann zu einem Weiterbildungsabschluss führen.
3
Der Bundesrat regelt die Mindestanforderungen für die eidgenössische Anerkennung eines Abschlusses. Er kann Trägerschaften gesamtschweizerischer Weiterbildungsangebote ermächtigen, selber eidgenössisch anerkannte Abschlüsse zu verleihen».
Anche syndicom avanza una proposta per un articolo 6bis:
«Art. 6bis (neu) Kompetenznachweis und Anerkennung von Abschlüssen
Der Bundesrat regelt die Mindestanforderungen bezüglich eines Abschlusses».
Anche ASQ si dichiara favorevole a un controllo delle competenze e a un riconoscimento dei titoli.
Art. 7 Convalida degli apprendimenti acquisiti ai fini della formazione formale
1
La Confederazione e i Cantoni definiscono nelle loro legislazioni procedure trasparenti e possibilmente equivalenti per la convalida della formazione continua e della formazione informale ai fini della formazione formale.
2
Essi designano gli organi a cui compete stabilire i criteri di convalida e provvedere alla trasparenza.
Capoverso 1 Cantoni
Per i Cantoni GL, AR, GR, AG, SZ, BS, FR, NE, SO nonché COSAS l’articolo e, in particolare, la considerazione di competenze acquisite in modo informale sono di fondamentale importanza.
Al capoverso 1, GR propone di sostituire Confederazione e Cantoni con «organi responsabili», in quanto le competenze sarebbero disciplinate in maniera di volta in volta diversa.
GE ritiene che l’articolo sia importante, ma formulato male. Anziché «convalida» occorrerebbe usare il sostantivo «validazione». I Cantoni BL, JU e VS condividono quest’opinione.
VD ritiene che l’articolo non sia ancora formulato in modo sufficientemente preciso. Occorrerebbe definire meglio i ruoli e introdurre limiti d‘età. La proposta di introdurre un limite d’età per le borse di studio è commentata anche da AI.
FR auspica una formulazione più aperta.
BS vorrebbe anche una convalida ai fini della formazione non formale.
ZG chiede maggiori indicazioni sulle modalità di convalida.
Secondo UR sarebbe opportuno promuovere non soltanto le procedure, ma anche i sistemi di convalida.
TI rimanda al parere della CUS.