Progetto

Ordinanza dell’USTRA sul corso di teoria della circolazione RU 202X

5.2 si identificano

con le strategie

acquisite per evi-

tare situazioni pe-

ricolose e inci-

denti

5.3 stabiliscono la

relazione tra le

proprie strategie e

le competenze ac-

quisite nel primo

blocco di lezioni

2 Secondo blocco: responsabilità

2.1 Incarico alle persone che tengono il corso e competenze

Incarico alle persone che tengono il corso: mostrare ai partecipanti l’impatto sulla sicurezza stradale di idoneità e capacità di guida, vista, percezione e relativi limiti. Spiegare loro come svolgere esercizi per lo sviluppo della sensibilità stradale. Sensibilizzarli sui pericoli della guida in condizioni di capacità fisiche ridotte e mancanza di attenzione. Insegnare loro che l’impiego sicuro e conforme dei sistemi di assistenza alla guida e di guida automatizzata aumenta sia la propria sicurezza sia quella degli altri utenti della strada e trasmettere loro le competenze necessarie per utilizzare tali sistemi. Sensibilizzare i partecipanti anche sull’impatto sul proprio stile di guida della propria personalità e condizioni di vita, dell’ambiente sociale e delle circostanze concrete. Sensibilizzarli infine a un utilizzo ecologico ed efficiente dei veicoli nella circolazione stradale.

Competenze: i partecipanti sono consapevoli delle conseguenze di idoneità e capacità di guida insufficienti su attenzione e capacità fisiche. Applicano i principi fondamentali della capacità visiva stradale. Comprendono l’impiego sicuro e conforme dei sistemi di assistenza alla guida, sanno come utilizzarli e ne conoscono rischi e limiti. Sono pronti a riflettere sui loro motivi di guida in relazione alle loro