Rapport sur les résultats

Révision totale de la loi fédérale sur l'encouragement de la recherche et de l'innovation (LERI). Rapport sur les résultats de la

consultation

Annexe 3: Amendements proposés par les intervenants

5

5 Actionuni c. "Die Projekte fördern die Aus- und Weiterbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses."

5

7 FER c. "… Aus und Grundausbildung und Vertiefung sowie Weiterbildung …"

5

2 Verts e. "Sie weisen ihren Beitrag zur ökologischen, sozial und wirtschaftlichen nachhaltigen (également: WWF, Entwicklung aus, insbesondere im Bereich des Klimaschutzes und der nachhaltigen

SSES, ProVélo, Ressourcennutzung."

Mobilité piétonne,

FEE, equiterre,

eartheffect)

5

7 SAGUF e. "Der Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung ausgewiesen wird."

5

7 HPG e. (neu) "Der Beitrag zur nachhaltigen Entwicklung wird ausgewiesen."

Art. 8 Fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS)

Gr. Intervenants Amendements proposés

1

5 Académies "... (FNS) ist das Hauptförderorgan Förderorgan ..."

14

5 COHEP und (franz): " … établissements de recherche universitaire hautes écoles“

2

5 FNS e. "zur Förderung von Massnahmen der Auswertung und Verwertung von Resultaten aus der von (également: PS, USS) ihm unterstützten Forschung."

2

1 GE e. „zur Förderung Durchführung ...".

2.

5 CRUS e. "zur Durchführung Förderung ... "

3

7 SAGUF : "...Form der Förderung. Er unterstützt und initiiert Prozesse, die eine Selbstreflexion basierend auf kritischer Evaluation der Forschungsförderung zum Ziel haben. Er konzentriert sich ..."

3.

5 Actionuni "Er konzentriert sich dabei auf die Förderung:"

3

b. "die Bereitstellung adäquater Rahmenbedingungen, die die Entwicklung eines hoch qualifizierten wissenschaftlichen Nachwuchs erlauben;"

3.

5 COHEP d. "der internationalen Forschungszusammenarbeit unter Berücksichtigung der diesbezüglichen Ziele

und Massnahmen der schweizerischen Hochschulbehörden von Bund und Kantonen des Bundes."

3

7 HPG e. "von Projekten, die einen spezifischen Beitrag zu einer nachhaltigen Entwicklung leisten."

4.

5 CRUS "Er kann entrichtet ... entrichten"

(FNS, CEPF, PS,

USS)

6.

7 HES-SO "… réserves réserve"

Art. 9 Académies suisses des sciences

Gr. Intervenants Amendements proposés

1

2 UDC a. "Sie können die Früherkennung gesellschaftlich relevanter Themen im Bereich Bildung, Forschung und Innovation betreiben und fördern."

1

b. "Sie setzten sich dafür ein, dass, wer wissenschaftliche Erkenntnisse gewinnt oder anwendet, sich seiner ethisch begründeten Verantwortung bewusst ist und sie wahrnimmt."

1

c. "Sie können den Dialog zwischen Wissenschaft und Gesellschaft zur Förderung des gegenseitigen

Verständnisses unterstützen namentlich durch Studien zur Technologiefolgenabschätzung sowie durch geeignete Informations- und Dialogveranstaltungen unter Teilnahme der Öffentlichkeit."