Projet

2.3 Prestataires

2.31 Les prestataires sont tenus d’annoncer la date de début des cours par écrit à

l’autorité cantonale et de lui fournir aussi la documentation suivante :

2.311 salle de cours (adresse, nombre de places, équipements, etc.) ;

2.312 structure des cours et frais de formation ;

2.313 matériel didactique utilisé ;

2.314 moniteurs de conduite engagés.

2.32 Quiconque souhaite proposer le cours de théorie de la circulation en y

intégrant un module d’apprentissage en ligne doit par ailleurs prouver qu’il remplit les conditions de reconnaissance énoncées au ch. 8.121.

2.4 Réalisation

2.41 L’ordre des modules de formation ne doit pas être modifié.

2.42 La salle de cours doit répondre aux exigences actuelles en matière de

sécurité, de santé et d’hygiène, et disposer des moyens techniques d’enseignement usuels.

2.43 Les supports de cours doivent illustrer de manière aussi réaliste que

possible le contenu didactique à enseigner (matériel pédagogique multimédia et interactif). Ils doivent être approuvés par l’autorité cantonale.

2.44 La classe ne doit pas compter plus de douze personnes.

2.45 Le moniteur de conduite doit disposer d’un programme d’enseignement

qui précise les compétences à transmettre ainsi que le contenu didactique au sens des ch. 2.1 et 2.2, et qui indique le plan d’exécution de même que les méthodes d’enseignement envisagées.

2.46 Il convient de remettre à chaque participant au cours des documents

appropriés destinés à un usage personnel.

3. Formation de base sur la technique de conduite des voitures de tourisme

3.1 Compétences

Les élèves conducteurs :

3.11 sont conscients des forces physiques qui influent sur la conduite et des

limites que celles-ci leur imposent. Ils apprécient correctement la distance de freinage et d’arrêt, et exécutent un freinage d’urgence ;

3.12 prennent des mesures avant le trajet afin d’économiser du carburant sur la

route et réfléchissent à la manière d’utiliser le véhicule de la façon la plus écologique possible ; ils conduisent de manière anticipative et appliquent les principes d’une conduite efficace sur le plan énergétique et respectueuse de l’environnement.

3.2 Contenu didactique

La formation de base sur la technique de conduite comprend :