Rapport sur les résultats

CSEPC juge trop ambitieux l’objectif consistant à atteindre le niveau B2 en français avec seulement 120 périodes d’enseignement dans l’orientation WDW. Les apprentis qui suivent la formation professionnelle initiale d’employé de commerce CFC selon la nouvelle ordonnance ne sont plus obligÈs d’avoir le niveau B1 en français à l’issue de leur formation. Par ailleurs, de plus en plus de personnes issues d’orientations différentes et ayant de faibles connaissances en français commencent la MP 2 dans l’orientation WDW. En revanche, un grand nombre d’apprentis ont un très bon niveau en anglais. Par consÈquent, CSEPC suggère de définir 160 périodes d’enseignement pour le français et 120 pour l’anglais.

Organisations cantonales et intercantonales

LKB est d’accord avec l’ensemble des remarques de CSFP sur ce chapitre. L’organisation craint toutefois qu’en cas d’examen organisé au niveau B2, la conversion de toutes les notes semestrielles n’engendre une importante charge administrative et ne dÈbouche trop souvent sur une note de 6. Elle est d’avis qu’il faudrait inscrire le niveau B2 dans le bulletin semestriel plutÙt que de procÈder ‡ une conversion de la note.

Organisations œuvrant dans les écoles du degré secondaire II et dans les hautes écoles spécialisées

AKAD/Minerva s’oppose à la possibilité donnée aux cantons de fixer de façon autonome le niveau de langue requis (B1 ou B2), arguant que cette décision va à l’encontre de la comparabilité des diplômes à l’échelle nationale. Elle souhaite une réglementation claire et uniforme et dÈsapprouve Ègalement la conversion des notes à un niveau de langue inférieur. Elle fait remarquer que les HES n’ont pas tendance ‡ prÈfÈrer un niveau de langue en particulier (B1 ou B2) dans la deuxiËme langue nationale.

KV ZH est d’accord avec l’ensemble des remarques de CSFP sur ce chapitre. L’organisation craint toutefois qu’en cas d’examen mené au niveau B2 la conversion de toutes les notes semestrielles n’engendre une importante charge administrative et ne dÈbouche trop souvent sur une note de 6. Elle est d’avis qu’il faudrait inscrire le niveau B2 dans le bulletin semestriel plutÙt que de procÈder ‡ une conversion.

Organisations de l’économie

SAVOIRSOCIAL est d’accord avec l’ensemble des remarques de CSFP sur ce chapitre.

Chapitre 6.3 : Anglais

Cantons

GE, LU, NE, NW, VD et VS n’ont aucune remarque sur ce chapitre.

AR, BE, BL, BS, GR, OW, SG, SH, SO, TG, TI, UR, ZG et ZH accueillent favorablement la possibilitÈ de fixer un niveau de langue en anglais plus élevé à l’échelle cantonale pour l’enseignement de la MP et pour les examens finaux. SG envisage de proposer en parallËle les deux niveaux de langue si les cohortes de personnes en formation sont assez grandes. Le canton trouve néanmoins qu’il est ambitieux d’atteindre avec seulement 120 périodes d’enseignement le niveau B2 requis dans l’orientation WDW.

AR, BE, BL, BS, GR, OW, SH, SO, TG, TI, UR, ZG et ZH perÁoivent de maniËre plutÙt critique la conversion au niveau B1 de la note d’un examen final organisé au niveau B2. Une solution plus transparente consisterait à indiquer dans l’attestation de notes de la MP le niveau de langue défini par les cantons. Les cantons comprennent toutefois que l’équivalence des diplômes, y compris dans la forme, 71/123