Rapporto sui risultati
Consultazione 2009/109: Revisione parziale dell'ordinanza della legge sulla ricerca (nuovo: ordinanza sulla promozione della ricerca e dell'innovazione, O-LPRI) · 15 pagine
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Art. 12 Programmi pluriennali
Cpv. 3:
ETH-Rat sottolinea il fatto che l’espressione «e gli istituti annessi» andrebbe sostituita con «gli istituti di ricerca del settore dei Politecnici federali».
Art. 13 Verificazione dei programmi pluriennali
SWISSMEM ritiene che per assicurare un trattamento alla pari fra FNS e CTI la disposizione dovrebbe essere modificata come segue: «Gli organi di ricerca comunicano al Dipartimento responsabile i motivi… ».
Art. 15a Proprietà intellettuale
ZH, ETH-Rat e swiTT richiedono lo stralcio della modifica prevista. Anche FNS s’interroga sulla modifica, mentre SWISSMEM l’approva.
4. Altre proposte
FNS richiede un credito globale che comprenda le attività di promozione sia nazionali, sia internazionali, per lasciare un margine di manovra finanziario alla CTI .
ETH-Rat richiede una base legale sufficiente per estendere il sostegno alle imprese con sede nei Paesi limitrofi.
FH SCHWEIZ richiede che in seno alla CTI siano rappresentati anche i diplomati delle SUP e che venga nominato un rappresentante per l‘economia e la società. FH SCHWEIZ osserva che potrebbe lei stessa aspirare a una tale funzione.
CSST osserva che la promozione delle nuove leve non è presa in considerazione nel progetto e che mancano i principi della relazione tra ricerca e insegnamento nonché della loro libertà.
Sono state presentate anche altre proposte che non si riferiscono tuttavia alla revisione parziale della LPRI. cohep propone di prendere in considerazione anche la pedagogia nel quadro delle consultazioni previste all’articolo 6 capoverso 2 sui programmi nazionali di ricerca e di inserire le Alte scuole pedagogiche all’articolo 8i capoverso 2. Nel quadro dei poli di ricerca nazionali, cohep ritiene inoltre che vadano presi in considerazione, all’articolo 8c capoverso 2, tutte le discipline. ZH richiede l’inserimento delle scuole universitarie professionali quali istituti aventi diritto ai contributi all’articolo 8i capoverso 2.
SECA propone di integrare l’articolo 4 capoverso 2 lettera a prendendo in considerazione anche gli aspetti di importanza economica. Per l’articolo 4 capoverso 2 lettera b, SECA propone che i risultati della ricerca siano giudicati sfruttabili nella pratica mentre per l’articolo 5 capoverso 2 richiede l’obbligo, per la SECO, di convocare degli esperti per il vaglio delle proposte. La SECA ritiene che l’articolo 6 capoverso 1 lett. b debba essere integrato con l’espressione «dell’economia». Inoltre, SECA richiede per l’articolo 8 capoverso 4 lo stralcio dell’espressione «secondo le necessità».