Rapporto sui risultati
Consultazione 2011/19: Legge federale sulla formazione continua (Legge sulla formazione continua, LFCo) · 77 pagine
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Consultazione su un avamprogetto di legge sulla formazione continua
Alla luce della varietà e della dinamica delle competenze da promuovere, alcuni partecipanti fanno notare che sarebbe più opportuno un elenco non esaustivo. A quest’opinione si contrappone soprattutto quella dei Cantoni, secondo cui l’elenco in questione andrebbe limitato.
3.2.8 Statistica e monitoraggio (articoli 18 e 19)
I partecipanti alla consultazione riconoscono che nell’ambito della formazione continua sono necessarie basi statistiche e che tali basi sono attualmente lacunose.
Soprattutto i Cantoni, tuttavia, mettono in discussione la necessità di disciplinare la statistica e il monitoraggio in modo specifico. La statistica sulla formazione continua farebbe parte della statistica sulla formazione e del monitoraggio comune di Confederazione e Cantoni.
3.2.9 Conferenza sulla formazione continua (articolo 21)
L’intenzione di limitare la composizione della Conferenza sulla formazione continua a rappresentanti di Confederazione e Cantoni è approvata soltanto da questi ultimi.
Dato che la Conferenza sulla formazione continua deve rivestire innanzitutto una funzione di coordinamento è importante, nell’ottica cantonale, che ai Cantoni sia conferito un diritto di partecipazione alle decisioni anche al di fuori della Conferenza.
Cerchie economiche, partner sociali, organizzazioni del mondo del lavoro e varie associazioni settoriali di categoria vorrebbero decidere delle sorti della formazione continua; idem dicasi per gli operatori e le organizzazioni mantello della formazione continua, le cerchie universitarie, le organizzazioni dei consumatori e degli invalidi, i rappresentanti degli anziani, le città e di altri gruppi d'interesse della società civile.
Secondo diversi partecipanti, le competenze della Conferenza sulla formazione continua andrebbero inoltre ampliate. Oltre alla funzione consultiva e di coordinamento, la Conferenza sulla formazione continua dovrebbe essere dotata di competenze decisionali e avere la facoltà di avviare progetti di propria iniziativa.
3.2.10 Modifica della legge sulla formazione professionale (allegato)
L’abrogazione del riconoscimento federale per gli studi postdiploma SSS ha suscitato la perplessità delle cerchie della formazione professionale. Secondo queste ultime, l’offerta della scuole specializzate superiori e la formazione professionale superiore nel suo insieme ne risentirebbero.
In via di principio, diversi partecipanti considerano il titolo postdiploma SSS una formazione non formale e potrebbero immaginare di sostituire per motivi sistemici il riconoscimento dei singoli cicli di studio postdiploma attraverso il riconoscimento delle istituzioni che li offrono. Viene avanzato l’argomento che ciò equivarrebbe a un pari trattamento delle scuole specializzate superiori e delle scuole universitarie professionali, che in questo settore sono in diretta concorrenza tra di loro.
Alcuni partecipanti fanno notare che la discussione sull’abrogazione del riconoscimento federale degli studi postdiploma SSS andrebbe condotta in relazione alle disposizioni sulla protezione dei titoli in ambito SUP.
3.2.11 Altri voti
Diversi partecipanti deplorano l’assenza di una disposizione sulla deducibilità fiscale dei costi per la
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formazione continua .
Altri chiedono che il messaggio concernente la legge sulla formazione continua sia presentato al
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Parlamento soltanto nel contesto del nuovo Dipartimento della formazione .
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EMPA, Consiglio dei PF, Forum PMI.