Rapporto sui risultati

Indagine conoscitiva sulla revisione parziale dell’ordinanza del SEFR sull’ottenimento retroattivo del titolo di una scuola universitaria professionale

Süssbach AG critica il testo definendolo troppo restrittivo. Ostacolerebbe lo sviluppo delle carriere e discriminerebbe le cure infermieristiche rispetto ad altre professioni sanitarie.

APSI sostiene l’elevata qualità formativa dei corsi bachelor in cure infermieristiche, che trasmettono le basi scientifiche della professione. Per questo, approva i requisiti contenuti nell’avamprogetto, i quali permettono ai titolari dei vecchi diplomi che desiderano ottenere il titolo bachelor di soddisfare la necessità di maggiori conoscenze per portare avanti progetti e ricerche e per trasferire i relativi risultati nella prassi quotidiana.

In seguito a un appello lanciato da SBK sono pervenuti 1145 pareri da parte di privati (membri SBK) che giudicano l’avamprogetto discriminante e troppo restrittivo.

Pareri sui singoli articoli

Art. 1 cpv. 3

Cantoni

CDS chiede di introdurre la seguente lettera e: «Analogamente alle altre professioni sanitarie SUP e

bis

agli altri campi, per i titolari di un diploma di cui al capoverso 3 lettera a numero 1 valgono le

seguenti condizioni per l’ottenimento retroattivo di un titolo SUP: poter comprovare una pratica

professionale nel campo della sanità di almeno cinque anni con un grado di occupazione medio dell’80 per cento e la conclusione di un corso postdiploma di livello universitario nel campo della sanità che comprende almeno 200 lezioni oppure 20 punti di credito ECTS o un altro perfezionamento equivalente».

VD lamenta l’assenza di numerose formazioni postdiploma, spesso consecutive, che comprendono oltre 900 ore di studio. Ad esempio, le formazioni PRIGG in «géronto-gériatrie» e quelle PRISC in «santé communautaire», che erano riconosciute dalla CRS. Mancano anche le formazioni biennali in cure intense, cure anestesia e cure urgenti. Secondo VD in Svizzera romanda ci sono numerosi titoli e diplomi la cui durata degli studi supera quella degli «spécialistes cliniques» WE’G e ESEI.

Analogamente alle disposizioni in materia di ORT delle altre professioni sanitarie dovrebbero essere inclusi anche i perfezionamenti nel campo dell’educazione e del management.

VD propone 4 diverse figure professionali da includere nell’ordinanza:

1. infermieri che hanno conseguito un diploma CRS in una scuola che è stata convertita in SUP con un perfezionamento di 200 ore oppure 10 punti di credito ECTS più due anni di pratica professionale nel campo della sanità o in ambiti affini;

2. infermieri che hanno conseguito un diploma CRS in una scuola che non è stata convertita in SUP con un diploma di «infirmier clinicien-ne niveau I», un corso postdiploma SUP nel campo della sanità o in ambiti affini o un altro perfezionamento che comprende 200 ore oppure 10 punti di credito ECTS più due anni di pratica professionale nel campo della sanità o in ambiti affini;

3. infermieri che hanno conseguito un diploma CRS in una scuola che non è stata convertita in SUP con un diploma di «infirmier clinicien-ne niveau II» o di «spécialiste clinique» più due anni di pratica professionale nel campo della sanità o in ambiti affini;

4. infermieri che hanno conseguito un diploma CRS in una scuola che non è stata convertita in SUP con un corso postidiploma SUP o un altro perfezionamento equivalente che comprende 400 ore oppure 20 punti di credito ECTS più due anni di pratica professionale nel campo della sanità o in ambiti affini.

Cerchie interessate

CURAVIVA si chiede cosa si intende esattamente con il termine «infermiere/a diplomato/a».

Non dovrebbe trattarsi degli infermieri diplomati di livello 1.