Rapporto esplicativo

Lettera h: oltre alla comunicazione verbale, i fisioterapisti utilizzano anche la comunicazione tattile e le loro abilità di consulenza per promuovere efficacemente il raggiungimento degli obiettivi nel processo fisioterapico.

Lettera i: coloro che hanno concluso un bachelor in fisioterapia sono in grado di aggiornare costantemente le proprie conoscenze, di confrontarsi con le nuove conoscenze scientifiche nel loro ambito professionale e di applicarle nella prassi in considerazione delle esigenze specifiche di ogni situazione.

Lettera j: i fisioterapisti sono in grado di comunicare in modo comprensibile per scritto e oralmente le informazioni relative ai risultati degli esami e alla loro interpretazione, nonché di mettere a disposizione le proprie conoscenze in fisioterapia ai membri della propria professione e a quelli di altre.

Lettera k: all’interno di un team interdisciplinare, i fisioterapisti sono consapevoli delle proprie competenze e dei propri limiti. In considerazione delle esigenze delle persone in cura, essi creano continuità e coordinano le cure insieme ai membri di altri gruppi professionali.

Articolo 4 Bachelor in ergoterapia

Lettera a: coloro che hanno concluso un bachelor in ergoterapia sono in grado di assumere la responsabilità per la pianificazione, l’esecuzione, la valutazione e il coordinamento dell’intero processo ergoterapico collaborando con le persone in cura e i loro familiari. Utilizzano i concetti e le teorie di ergoterapia e di scienze occupazionali riconosciuti a livello internazionale.

Lettera b: per il rilevamento dei risultati degli esami, gli ergoterapisti analizzano sistematicamente le occupazioni e i fattori contestuali delle persone in cura. Nella scelta e nell’utilizzo dei metodi di intervento, integrano nel trattamento i risultati della ricerca rilevanti nell’ambito dell’ergoterapia. Infine, rispettano l’autodeterminazione delle persone in cura.

Lettera c: per promuovere la collaborazione delle persone in cura nell’attuazione delle misure ergoterapiche gli ergoterapisti tengono conto del loro contesto specifico, considerando per esempio l’influenza che la cultura esercita sulla percezione del dolore e le esperienze traumatiche.

Lettera d: l’organizzazione autonoma della vita comprende sia l’autosufficienza delle persone in cura nella quotidianità sia la loro integrazione nel mondo del lavoro e nel contesto sociale. Per promuovere le occupazioni a cui puntano le persone in cura in questi ambiti, gli ergoterapisti utilizzano risorse, allestiscono l’ambiente e impiegano i relativi mezzi ausiliari.

Lettera e: coloro che hanno concluso un bachelor in ergoterapia sono in grado di verificare l’efficacia degli interventi ergoterapici in base a criteri convalidati e norme di qualità scientificamente fondate e, ove necessario, di apportare miglioramenti.

Lettera f: lo stile comunicativo e ulteriori misure di supporto quali, per esempio, i mezzi ausiliari per la comunicazione, permettono agli ergoterapisti di sostenere le persone in cura affinché possano partecipare alle decisioni. Ciò presuppone l’instaurazione di un adeguato rapporto terapeutico.

Lettera g: all’interno di team interprofessionali gli ergoterapisti apportano le proprie conoscenze in materia, illustrando per esempio in che modo la capacità di azione della persona in cura ne influenzi la salute, il benessere e l’organizzazione della vita. Inoltre, si impegnano affinché in quest’ambito siano prese in considerazione le esigenze delle persone in cura.

Lettera h: coloro che hanno concluso un bachelor in ergoterapia partecipano all’individuazione di problemi che possono essere affrontati attraverso progetti di ricerca, derivandone i quesiti di ricerca rilevanti per la prassi. Contribuiscono ad attuare nella prassi ergoterapicale conoscenze corroborate dalla maggiore forza probante dal punto di vista scientifico e considerano le esigenze specifiche di ogni situazione.