Rapporto sui risultati

Accordo tra la Svizzera e la Germania sulla reciproca determinazione dell’equivalenza dei titoli

professionali

La SSOO suggerisce di menzionare nell’Accordo il caso particolare dell’ottica, di mantenere la verifica caso per caso e di stabilire in modo chiaro che non viene più accettata

l’equivalenza con i titoli svizzeri di diritto anteriore. Non fa alcuna obiezione all’equiparazione tra i titoli professionali di «Ottico AFC/ Ottica AFC» (CH) e «Augenoptiker-Geselle» (DE).

La SSO ritiene che alcune delle lievi diversità tra Svizzera e Germania nella professione degli assistenti dentali siano essenziali e sostiene quindi che nel corso della verifica

dell’equivalenza si debba ridurre la tolleranza su tali diversità rispetto alla formazione

tedesca.

4.14 Richieste inerenti all’introduzione dei nuovi titoli professionali tedeschi «Bachelor Professional» e «Master Professional»

Il PSS ritiene che l’introduzione e il conferimento dei nuovi titoli professionali «Bachelor Professional» e «Master Professional» nel campo del perfezionamento professionale

tedesco penalizzi chi ha concluso una formazione in una SSS svizzera. Per questo motivo, chiede che la SEFRI continui a occuparsi delle questioni riguardanti il riconoscimento e la rivalutazione dei titoli SSS nonché i nuovi titoli professionali tedeschi.

L’USAM esige che nella determinazione dell’equivalenza si tenga conto dell’introduzione di questi nuovi titoli in Germania.

La Handelskammer beider Basel teme che a causa dell’introduzione dei nuovi titoli

anglosassoni in Germania i diplomati della formazione professionale superiore in Svizzera si ritrovino in una posizione di svantaggio presso le imprese internazionali. Di conseguenza,

chiede di promuovere dei titoli comparabili nella formazione professionale superiore.

Anche scienceindustries / aprentas menziona l’introduzione dei nuovi titoli in Germania e ritiene che i possessori di un titolo della formazione professionale superiore ne risultino penalizzati nelle imprese internazionali.

Per l’SSOO l’introduzione dei nuovi titoli professionali in Germania è problematica. La società dubita che, per determinate formazioni, le competenze raggiunte al conseguimento di questi titoli siano comparabili con quelle acquisite durante un percorso universitario, anche se i diritti conferiti sono gli stessi. Inoltre, l’introduzione del nuovo titolo potrebbe confondere il consumatore finale.