Rapport sur les résultats
Consultation 2007/15: Loi fédérale sur l'aide aux hautes écoles et la coordination dans le domaine des hautes écoles (LAHE) · 97 pages
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den Ausbau von Stärken, die Konzentration der Kräfte und die Erschliessung neuer Potentiale an den Hochschulen unterstützen (auf Antrag der Hochschulen); den Besonderheiten der verschiedenen Hochschultypen ist Rechnung zu tragen» Al. 1 1
199. 1 VD «La Confédération élabore périodiquement avec les cantons la planification nationale
stratégique et une répartition des tâches dans le domaine des hautes écoles.»
1 200. 6 CRUS «Der Bund erarbeitet zusammen mit den Kantonen periodisch die mehrjährige
(proposition analogue:
Planung im Bereich der Hochschulpolitik auf nationaler Ebene. Diese umfasst:
CSST, KFH, LA-KFH-
CRUS, HEAS, a. die Entwicklung der staatlichen Rahmenbedingungen CDEAAS, FNS, UniL, b. die Aufgabenteilung in besonders kostenintensiven Bereichen UniNE, SSIA) c. die Finanzplanung» 1
201. 8 EPFZ «Der Bund erarbeitet zusammen mit den Kantonen in besonders kostenintensiven
Bereichen eine nationale strategische Planung und Aufgabenteilung»
Al. 2 2 202. 1 BS e. «Die Autonomie der Hochschulen bleibt gewahrt»
(proposition analogue:
BL, VD, CFHES)
2 203. 1 VS f. (nouvelle) «Les différentes langues et les spécificités régionales doivent être prises en considération.» 2
204. 2 UDC c. «die volkswirtschaftlich relevanten Wissenschaftsbereiche sind zu pflegen”
d. «Politische und akademische Zuständigkeiten sind zu unterscheiden» 2 205. 6 CRUS «Der Bund beachtet dabei die folgenden Grundsätze:
(proposition analogue:
a. Die Studienangebote und die Forschungsbereiche werden durch die Hochschulen
CSST, LA-KFH-
CRUS, HEAS, resp. ihre Träger bestimmt. Vorgaben der Schweizerischen Hochschulkonferenz für CDEAAS, FNS, besonders kostenintensive Bereiche bleiben vorbehalten CSST, UniL, UniNE, b. Der Bund kann den Ausbau von Stärken, die Konzentration der Kräfte und die
SSIA)
Erschliessung neuer Potentiale an den Hochschulen auf deren Antrag unterstützen c. Den Besonderheiten von universitären Hochschulen und Fachhochschulen sowie von Fachbereichen ist Rechnung zu tragen»
206. 6 KFH Proposition analogue à celle de la CRUS, avec l’ajout suivant:
2
b. «Der Bund kann den Ausbau von Stärken, die Konzentration der Kräfte, die Erhaltung und Stärkung von Exzellenz und Innovation sowie die Erschliessung neuer Potentiale an den Hochschulen auf deren Antrag unterstützen»
2
207. 6 HEAS b. «Die Kräfte in den kostenintensiven Bereichen sind zu konzentrieren»
(proposition analogue:
CDEAAS)
2 208. 6 FNS f. (nouvelle) «den Interessen des Forschungsplatzes Schweiz und der Erhaltung der Exzellenz ist Rechung zu tragen»
2
209. 6 Académies «Er beachtet dabei die folgenden Grundsätze:
a. Die Stärken sind gezielt auszubauen b. Die Kräfte sind zu konzentrieren c. Die relevanten Wissenschaftsbereiche sind zu pflegen d. Politische und akademische Zuständigkeiten sind zu unterscheiden
e. Auf die Autonomie der Hochschulen ist Rücksicht zu nehmen»