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Consultation 2010/40: Ordonnance sur l'encouragement du sport et de l'activité physique. O du DDPS sur les programmes et les projets d'encouragement du sport et O du DDPS sur la Haute école fédérale de sport de Macolin · 20 pages

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415.75 Gymnastique et sport

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Art. 7 Etudiants et auditeurs

1Les étudiants sont inscrits à la HEFSM pour acquérir, dans le cadre d’une filière d’études ou d’une formation continue, un diplôme, un titre de bachelor ou de master ou un certificat.

2Les auditeurs sont inscrits à la HEFSM pour suivre des cours sans acquérir un diplôme, un titre de bachelor ou de master ou un certificat.

Chapitre 2 Filières d’études à la HEFSM

Section 1 Généralités

Art. 8 Buts des études

1

La filière d’études bachelor permet d’acquérir des compétences nécessaires à l’exercice d’activités professionnelles dans les domaines scolaires et extrascolaires du sport.

2

La filière d’études master permet d’acquérir des compétences nécessaires à l’exercice d’activités professionnelles dans l’orientation choisie ou à la poursuite d’études doctorales.

3Les filières de formation continue permettent d’acquérir des compétences dans les trois orientations suivantes:

a. Spécialisation et approfondissement: poursuite dans la branche d’études du diplôme de base;

b. Développement et orientation: réorientation dans un nouveau domaine après un diplôme de base dans une ou plusieurs branches d’études;

c. Complément et élargissement: élargissement inter- ou multidisciplinaire dans une ou plusieurs branches d’études du diplôme de base.

Art. 9 Calcul des prestations d’études

1

Les prestations sont évaluées d’après le système européen de transfert et d’accumulation de points (ECTS).

2

Un point ECTS correspond à une trentaine d’heures de travail.

Art. 10 Structure des études

1Les études s’articulent autour d’unités d’études d’une durée limitée ayant des liens thématiques (modules). Un module se compose d’une ou de plusieurs unités d’enseignement (cours).

2L’OFSPO publie un livret des modules pour chaque cycle d’études. Celui-ci décrit les modules obligatoires et les modules à option et précise également:

a. les conditions d’inscription au cours;

b. les objectifs pédagogiques à atteindre;