Rapport explicatif

Rapport explicatif

2 Modifications dans les annexes

2.1 Annexe 1: Ecoles supérieures techniques

L’annexe 1 a été complétée comme suit:

1 Orientations

Ch. 1, let. q

q. Energie et environnement

Besoins

Le séisme et la catastrophe nucléaire survenus à Fukushima le 11 mars 2011 ont mené à un changement d’opinion en Suisse. Avec la décision du Conseil fédéral et du Parlement de sortir progressivement de l’énergie nucléaire, c’est une décision de principe qui a été prise (Stratégie énergétique 2050). Le Conseil fédéral mise en premier lieu sur une intégration systématique des potentiels énergétiques existants; il mise en second lieu sur une exploitation adéquate des potentiels existants en matière d’énergie hydraulique et de nouvelles énergies renouvelables. Cela concerne notamment la stratégie de la Confédération en matière d’efficacité des ressources et des énergies renouvelables (Masterplan Cleantech), datant de 2011.

Ces deux décisions ont déclenché une multitude d’activités dans la société et dans les secteurs de la formation, des sciences et de l’économie. Le changement d’opinion dans la population a mené à de nombreuses discussions et manifestations autour de la thématique «Energie et environnement». La volonté d’économiser l’énergie, d’employer des appareils plus efficaces ou encore de protéger l’environnement, a fortement augmenté. De nombreuses petites et moyennes entreprises (PME) ont compris la demande et développent de nouvelles techniques innovantes. Il en découle un important besoin en personnel spécialisé doté de compétences techniques avec des facultés d’ingénierie. On estime que cela représente une centaine de diplômes par an.

Le domaine «Energie et environnement» comprend plusieurs branches, en raison des nombreuses formes d’énergies existantes et des environnements divers. Les représentants des branches les plus importantes du secteur technique soutiennent l’intégration de l’orientation «Energie et environnement» dans l’annexe 1 de l’OCM ES. Il s’agit de:

- l’industrie électrique: représentée par AES, l’Association des Entreprises électriques suisses;

- l’industrie MEM: représentée par Swissmem;

- la technique du bâtiment: représentée par l’USIE, l’Union Suisse des Installateurs-Electriciens;

- la technique du bâtiment: représentée par Suissetec.

Différents prestataires de la formation sont intéressés par le développement d’une filière de formation avec une orientation «Energie et environnement».

Politique de formation

La filière de formation de « Technicien ES / Technicienne ES en énergie et environnement » est un perfectionnement professionnel étendu, comportant des fondements scientifiques, des modules de conduite et de spécialisation métier. Les compétences s’étendent de l’ingénierie appliquée, à la mise en œuvre et à la transposition pratique de projets dans les domaines transversaux de l’énergie et de l’environnement.