Rapport sur les résultats

Le Parti libéral radical (PLR) soutient les objectifs et l’axe stratégique du projet. Il s’exprime sur plusieurs points et souligne qu’il faut non seulement adapter à l’avenir la filière de la maturité gymnasiale, mais aussi renforcer la formation professionnelle.

Le Parti vert’libéral Suisse (pvl) approuve la volonté de renforcer la coordination intercantonale en faveur de la qualité de la maturité gymnasiale. S’il regrette l’augmentation du nombre de disciplines, le renforcement des compétences numériques lui semble en revanche pertinent. Le parti s’exprime sur certains articles.

L’Union démocratique du centre (UDC) rejette le projet sous sa forme actuelle, car il risque de détourner les gymnases de leur tâche centrale (renforcer la qualité de la maturité gymnasiale et ainsi maintenir la garantie de l’accès sans examen aux hautes écoles). Le parti salue la définition d’exigences minimales et de critères de réussite plus stricts. Il estime qu’il faut renforcer le domaine MINT et que les exigences minimales doivent être formulées de manière contraignante dans le plan d’études cadre. De plus, il convient de renoncer à certains articles.

Le Parti socialiste Suisse (PS) considère que le projet contient des progrès importants par rapport au RRM/à l’ORM en vigueur et cautionne pratiquement toutes les propositions. Il trouve que la réforme ne va toutefois pas assez loin dans certains domaines. Le parti s’exprime sur plusieurs articles et formule des propositions.

Les Jeunes du Centre Suisse approuvent les objectifs et le projet dans son ensemble, notamment les exigences minimales dans le plan d’études cadre, l’OPUC ainsi que les disciplines fondamentales (DF) informatique et économie et droit. Le parti s’exprime sur plusieurs articles du projet et formule des propositions.

Le Parti du Travail, section de Bâle (PdA Bâle) formule des propositions pour plusieurs dispositions qui sont citées dans les articles correspondants.

3.3 Organisations (hors formation)

La Société des employés de commerce (SEC) considère la révision totale du RRM/de l’ORM comme visionnaire au regard des importants changements de la politique éducative de la Suisse des dernières années et soutient le projet. Elle approuve en particulier l’intégration de thèmes transversaux ainsi que l’article sur l’équité des chances et sur l’OPUC.

L’Union suisse des arts et métiers (USAM) se montre favorable au projet et soutient en particulier les DF informatique et économie et droit, la durée minimale de quatre ans et la définition d’exigences minimales dans le plan d’études cadre. Elle souhaite introduire une OS langue et culture chinoises, renforcer l’OPUC et réduire le délai de mise en œuvre.

L’Union syndicale suisse (USS) rejoint sur le principe la prise de position de son association membre, le Syndicat des services publics (SSP) (cf. plus loin). Elle soutient les axes stratégiques du projet et salue en particulier les articles sur l’OPUC, sur l’échange et la mobilité, sur l’équité des chances ainsi que sur la formation continue du corps enseignant.

Travail.Suisse soutient le projet, en particulier la durée minimale de quatre ans, le renforcement de l’OPUC et les articles sur l’équité des chances, l’échange et la mobilité et l’engagement pour le bien commun. L’organisation souhaiterait augmenter le nombre de disciplines soumises à l’examen de maturité, sans toutefois que ce dernier ne compte de manière indépendante.

economiesuisse soutient les axes stratégiques du projet. Elle souhaite une révision complémentaire et une amélioration de la place des disciplines MINT. Elle salue notamment les DF informatique et économie et droit, le renforcement de l’OPUC, l’harmonisation de la durée minimale, le renforcement des compétences disciplinaires de base et souhaite un article supplémentaire sur la maturité pour adultes qui tienne compte des conditions spécifiques.

L’Union patronale suisse (UPS) renonce à prendre position et renvoie à la prise de position

d’economiesuisse. Archéologie Suisse (AS), la Société suisse d’histoire rurale (SSHR), la Schweizer Demokratie Stiftung, la Société suisse d’histoire (SSH), la Société suisse d’histoire économique et sociale (SSHES) et la Société suisse d’histoire de la santé et des soins infirmiers (HSS) soutiennent l’axe

stratégique du projet. Ces organisations saluent le fait que le projet de réforme souscrit à l’idée de «renforcer les solutions éprouvées autant qu’à instaurer et à mettre en œuvre des nouveautés». Elles plaident avant tout en faveur d’un renforcement de l’histoire, des sciences humaines et sociales et d’une