Projets mis en consultation et rapport

- Numérisation et nouvelles technologies d’apprentissage

- Réduction de la densité normative et de la bureaucratie

L’objectif de la Confédération pour la période FRI 2025 à 2028 est de soutenir dans sa politique d’encouragement les lignes d’action prioritaires définies en commun avec les partenaires de la formation professionnelle et d’optimiser en permanence les conditions-cadres pour le développement des professions, l’apprentissage tout au long de la vie et la participation à la formation. Les valeurs de la formation professionnelle et son orientation vers le marché du travail permettent en outre aux offres de formation professionnelle, actualisées en permanence, de contribuer à la réalisation d’objectifs supérieurs tels que la mise en œuvre des objectifs climatiques.

Mesures

Couvrir le besoin de main-d’œuvre qualifiée

Dans le cadre du partenariat sur la formation professionnelle, la Confédération s’engage à ce que l’économie dispose de suffisamment de main-d’œuvre qualifiée. Dans ce contexte, elle veille au respect et au développement des conditions-cadres. Les cantons assurent l’exécution des tâches tandis que les associations professionnelles, les organisations de branches et les organes responsables définissent les contenus des formations et des procédures de qualification nationales et les adaptent régulièrement aux nouvelles réalités du marché du travail.

Le développement des professions dans la formation professionnelle initiale et dans la formation professionnelle supérieure reste une priorité pour la Confédération pendant les années 2025 à 2028. Tandis que les organes responsables examinent périodiquement leurs offres de formation formelle, la Confédération veille à optimiser les conditionscadres, par exemple en soutenant les organes responsables dans le développement de leurs professions par le biais de l’encouragement de projets. Elle soutient également de manière ciblée des initiatives telles que les mesures visant à renforcer les professions MINT ou à lutter contre les stéréotypes lors du choix d’une profession.

L’offre de formation en Suisse est vaste, en phase avec les réalités du terrain et peut être adaptée à tout moment aux nouvelles exigences. Les possibilités sont multiples, de l’apprentissage informel sur le lieu de travail aux offres de formation formelles (par ex. offres de la formation professionnelle supérieure), en passant par les cours et séminaires non formels de la formation continue à des fins professionnelles. Lorsqu’il s’agit de réagir rapidement à des changements ou à des mégatendances comme la maîtrise du changement climatique, la formation continue à des fins professionnelles revêt une grande importance. Les associations professionnelles et les institutions de formation conçoivent des offres de formation en conséquence. La Confédération peut soutenir la formation continue à des fins professionnelles dans le cadre de l’encouragement de projets (art. 54 et 55 LFPr).

Garantir l’attrait de la formation professionnelle

La Confédération s’engage à garantir l’équivalence entre la formation professionnelle et les écoles de culture générale / hautes écoles. Elle contribue ainsi à un mélange idéal de main-d’œuvre qualifiée et de cadres.

La maturité professionnelle (MP) doit rester une offre de formation attrayante pour les jeunes aux bons résultats scolaires. Le projet «Maturité professionnelle 2030» vise à