Progetto

ARTICOLO 5 PROVVEDIMENTI DI COMPENSAZIONE

1. Qualora individuino una differenza sostanziale per quanto riguarda i titoli formativi o i programmi di formazione, le autorità competenti devono valutare se tale differenza può essere compensata, del tutto o in parte, dall’esperienza professionale del richiedente.

2. Le autorità competenti stabiliscono in che misura l’esperienza professionale può compensare la differenza sostanziale.

3. Qualora stabiliscano che la differenza sostanziale per quanto riguarda i titoli formativi, i programmi di formazione o i campi di pratica non può essere compensata con un’esperienza professionale o individuino una differenza sostanziale per quanto riguarda i campi di pratica, le autorità competenti possono richiedere un provvedimento di compensazione.

4. Gli accordi di reciproco riconoscimento definiscono i provvedimenti di compensazione idonei.

Sono provvedimenti di compensazione un tirocinio di adattamento, una prova attitudinale o una formazione complementare.

L’oggetto e il metodo di valutazione del provvedimento di compensazione richiesto devono essere precisati nell’accordo di reciproco riconoscimento e permettere di compensare in modo specifico la differenza riscontrata.

5. I provvedimenti di compensazione richiesti devono essere proporzionali, il meno vincolanti possibile e tenere conto dell’esperienza professionale del richiedente.

Sono privilegiati i provvedimenti di compensazione che possono essere offerti a distanza.