Rapport explicatif
Consultation 2011/19: Loi fédérale sur la formation continue (Loi sur la formation continue, LFCo) · 63 pages
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2.2 Participation à l’apprentissage tout au long de la vie
Les comparaisons internationales des systèmes de formation continue attestent d’un positionnement réjouissant de la Suisse sur le plan international. Les indicateurs développés par l’OCDE et l’Union
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européenne servent d’échelle de comparaison .
Les indicateurs structurels de l’Union européenne relatifs à l’apprentissage tout au long de la vie présentent une participation plus élevée que la moyenne aux activités générales de formation en Suisse.
D’après les données de l’OCDE (OFS, 2006a, p. 22), avec un taux de participation de plus de 40 % de la population à la formation continue non formelle axée sur la profession, la Suisse se place à la cinquième place, dernière les pays scandinaves et les Etats-Unis.
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Les comparaisons internationales doivent être interprétées avec prudence. Aux problèmes de définition et de terminologie s’ajoutent des problèmes de délimitation dus à des usages nationaux et à des différences entre les systèmes.