Rapport sur les résultats

R484-1091

ERFA, ow, ef, lf, FVO, Grischa WAB, ag, IfB, kf, me2, CE ONG, CarPostal, TCS TG, SPC, UMS, VSZ TG.

4.3.4.2 Apprentissage en ligne

Acceptez-vous que l’intégration d’un module d’apprentissage en ligne dans les cours de premiers secours et de théorie de la circulation soit expressément autorisée (art. 116 et 119 en relation avec l’annexe 9, ch. 8.12) ?

Oui Non Sans avis ou non concerné Cantons 25 10

Partis 2 25

Associations faîtières 1 02

Autres organisations (contactées) 21 43

Autres (non contactés) 32 345

Total intermédiaire 81, dont 41, dont IGWAB-CH : 8 ASMC : 10 Total 73 3115

Oui : AG, AI, AR, BE, BL, BS, FR, GE, GL, GR, JU, LU, NE, NW, OW, SG, SO, SZ, TG, TI, UR, VD, VS, ZG, ZH ; PSS, UDC ; USAM ; ACS, UPSA, asa, ASTAG, ATE, bpa, SPAA, cp, FMS, IGWAB-CH, CCDJP, MFK BS, motosuisse, OV JU, Pro Velo, RC, SC TI, ASETA, SCPVS, TCS, 2roues ; Agrotec, BEOWAB, fd, Emergency, ERFA, FAid, FCTSA, ef, fzl, jh, IAS, kf, sk, gl, CE ONG, Reasco, SanA, ASMC ZG, rs, SRC, ASS, CSS, TCS AG, TCS TG, VAZ, VerTug, VS ZG, VSZ TG, WAB ZCH, Vorankommen, ZVS, 2PA.

Remarques, critiques, propositions :

En général :

- Il faut examiner si le cours de théorie de la circulation ne pourrait pas être entièrement remplacé par un programme d’apprentissage en ligne (AI).

- La partie principale de la formation aux premiers secours doit se composer d’exercices pratiques. L’apprentissage en ligne peut tout au plus y être utilisé à titre complémentaire. En revanche, l’utilisation de l’apprentissage en ligne est certainement opportune pour la théorie de la circulation (reconnaître les signaux routiers, évaluer les situations de circulation) (LU).

- L’utilisation de l’apprentissage en ligne présuppose toutefois que les connaissances acquises par ce biais puissent être vérifiées par l’organisateur du cours dans le cadre d’un examen (BE).

- Le Conseil d’État de la République et Canton de Genève salue la volonté des autorités fédérales d’adapter la loi à l’évolution des technologies (GE). C’est dans l’air du temps et il est important de prévoir une adaptation aux technologies numériques (cp).

- Il devrait être possible de passer trois fois le test de niveau. Il faut en outre régler la procédure après le troisième échec (p. ex. délai d’attente de six mois) (SO).

- Il faut trouver des moyens de garantir que c’est bien le participant qui remplit son module en ligne (VD ; cp) et fixer la manière de calculer le temps qui sera dédié à cet apprentissage en ligne en tenant compte des disparités en termes de rapidité d’apprentissage (VD).

- L’apprentissage en ligne est une nécessité à l’heure actuelle et enrichit les possibilités d’apprentissage et d’enseignement (PSS).

- Uniquement si la pratique n’est pas négligée (UDC ; CE ONG). Le positionnement correct des personnes inconscientes peut être exercé de manière plus marquante et plus réaliste avec de « vraies personnes » qu’à l’écran (UDC).