Rapport explicatif
Consultation 2019/14: Loi fédérale sur la protection des mineurs en matière de films et de jeux vidéo(LPMFJ) · 70 pages
Fedlex · Rapport explicatif · Page 15Fedlex · Rapport explicatif
En Suisse, 69 % des jeunes regardent régulièrement la télévision (chaque jour ou plusieurs fois par semaine). Environ 29 % des jeunes regardent au moins un DVD toutes les deux semaines, et près de 52 % vont au cinéma au moins une fois par mois.
Quelque 70 % des jeunes suisses indiquent qu’ils jouent au moins de temps en temps à des jeux vidéo, et c’est d’ailleurs le domaine où la différence entre les sexes est la plus grande : cette pratique concerne 91 % des garçons et seulement 48 % des filles. Interrogés sur leurs trois jeux préférés, les jeunes ont cité le plus souvent des jeux de tir à la première et à la troisième personne18 (30 %) comme Fortnite ou Call of Duty, puis des jeux de sport (14 %)
comme FIFA ou NHL, et des jeux en monde ouvert19 (13 %) comme Minecraft.
Dans l’étude JAMESfocus 201720, une équipe de recherche a comparé les préférences des jeunes en matière de films et de jeux avec leur âge. Il en est ressorti que les jeunes sont plus nombreux à respecter les limites d’âge pour ce qui est des films (68 %) qu’ils ne le sont dans le domaine des jeux vidéo (34 %).
L’étude MIKE 201721 a examiné le comportement en matière d’utilisation des médias des enfants de 6 à 13 ans en Suisse. Les résultats ont montré que, parmi les enfants en âge d’aller à l’école primaire, regarder la télévision était l’activité médiatique la plus répandue,
suivie d’écouter de la musique et de lire des livres. Seuls 3 % des enfants suisses dans cette catégorie d’âge ne regardent jamais la télévision. Le téléphone mobile est leur appareil préféré. 79 % des enfants l’utilisent au moins occasionnellement, et 48 % possèdent leur propre
téléphone. Le téléphone mobile est surtout utilisé pour jouer, écouter de la musique et
visionner des vidéos en ligne, ainsi que pour envoyer ou recevoir des messages. 34 % des enfants possèdent une tablette, et 76 % des enfants en utilisent une au moins de temps en temps, 86 % surfent au moins occasionnellement sur Internet. Jouer à des jeux vidéo est l’activité de loisirs médiatique préférée des enfants : 66 % y jouent au moins une fois par semaine, 34 % jouent presque tous les jours, tandis que 10 % seulement n’y jouent pas du tout. Les garçons jouent nettement plus que les filles.
S’agissant de l’âge auquel les enfants commencent à utiliser Internet, les tendances
suivantes se dessinent : dans toute l’Europe, cet âge baisse continuellement. D’après des études allemandes22, un quart des enfants de 7 ans utilisent Internet plusieurs fois par
semaine. L’utilisation d’Internet augmente progressivement : elle est de 2 % chez les enfants de 1 an, de 9 % à 2 ans, de 11 % à 3 ans, de 16 % à 4 ans et de 24 % à 5 ans. En outre, 11 % des enfants de 1 an, 26 % des enfants de 2 ans, 31 % des enfants de 3 ans et 37 % des enfants de 4 ans ont déjà utilisé des applications. En moyenne, les enfants allemands
regardent la télévision pendant 43 minutes par jour (de 2 à 3 ans : 34 min., de 4 à 5 ans :
52 min.).
18 D’après Wikipedia, « le jeu de tir à la première personne ou en vue subjective, souvent appelé Doom-like et FPS, sigle pour l’expression anglaise first-person shooter, est un type de jeu vidéo de tir basé sur des combats en vision subjective [...], c’est-à-dire que le joueur voit l’action à travers les yeux du protagoniste » (https://fr.wikipedia.org/wiki/Jeu_de_tir_%C3%A0_la_premi%C3%A8re_personne ; consulté le 19.02.2019).
19 Selon Wikipedia, les jeux en monde ouvert ou en monde libre (open world) reposent sur un concept dans lequel le joueur a la possibilité de parcourir librement un monde virtuel dans lequel il peut agir sur différents facteurs (tels des objets ou des éléments du décor). La particularité de ces jeux est que le joueur a d’emblée toute la liberté de mouvement qu’il souhaite. Il choisit lui-même des éléments qu’il souhaite explorer dans ce monde virtuel et le rythme auquel il le fait (https://fr.wikipedia.org/wiki/Monde_ouvert ; consulté le 19.02.2019).
20 Willemse / Genner / Waller / Suter / Süss (2017) : JAMESfokus. Films – Jeux vidéo – YouTubeurs. Zurich : Haute école zurichoise de sciences appliquées ZHAW.
21 Genner / Suter / Waller / Schoch / Willemse / Süss (2017) : MIKE. Medien / Interaktion / Kinder / Eltern. Rapport sur les résultats de l'étude MIKE 2017 (en allemand avec résumé en français). Zurich : Haute école zurichoise de sciences appliquées ZHAW.
22 Enquête « Kinder am Tablet - Beobachtungen zur Medienaneignung zwei‐ bis sechsjähriger Kinder » du Deutsches Jugendinstitut (DJI), 2016 ; sondage du DJI mené auprès de parents ayant des enfants âgés de 1 à
15 ans, 2015 ; Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest : miniKIM 2014.