Rapporto sui risultati

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L'ASSgtm è favorevole al proposto riorientamento dell'istruzione di base, segnatamente la riduzione da un modello con tre inizi di scuola reclute a un modello con due inizi. I passaggi fluidi dei primi due blocchi d'istruzione IBG e IBF sembrano adeguati, ovvero tengono conto dei diversi aspetti fondamentali dell'istruzione delle Armi. L'ASSgtm è favorevole alla prevista dislocazione con esercizio di resistenza. L'ASSgtm ritiene sensato il proposito di tornare al sistema secondo il quale tutti i militari assolvono un'intera scuola reclute.

L'ASSgtm è contraria al modello con due inizi di scuola reclute.

Per l'ASA la riduzione a due inizi di scuola reclute l'anno stabilita nel progetto concernente l’ulteriore sviluppo dell’esercito è appropriata e può essere applicata immediatamente. Conformemente all'attuale base legale, tale progetto può già essere concretizzato.

Il CRDC è favorevole al modello con due inizi di scuola reclute.

L'ASTT è favorevole al modello con due inizi di scuola reclute e si compiace del fatto che tutti dovranno nuovamente svolgere un'intera scuola reclute. Nel rapporto mancano tuttavia indicazioni in merito al sistema relativo ai sottufficiali con il grado di sergente maggiore e del loro perfezionamento ad aiutanti o ufficiali tecnici.

FC ritiene che molto probabilmente tramite la DTA 2020 l'istruzione e l'impiego della difesa contraerea subiranno cambiamenti significativi. Sistemi autonomi, impiegati direttamente da ufficiali DCA dal posto comando o dalla centrale d'impiego, assumeranno la maggior parte delle attività dirette relative agli impieghi degli attuali soldati DCA, ad eccezione dell'allestimento della prontezza all'impiego, della logistica e della manutenzione. L'organizzazione e il contenuto dell'istruzione degli ufficiali e dei soldati DCA devono tenere conto di tali circostanze.

I GUDC sono critici per quanto riguarda il progetto di sopprimere un inizio di scuola reclute. Il modello con tre inizi (primavera, estate, autunno) ha dato buoni risultati. In questo modo è possibile garantire il passaggio diretto della prontezza delle singole formazioni. In ogni momento ci sono formazioni in servizio e in caso di necessità esse possono essere impiegate (quasi) immediatamente per un impiego reale. La riduzione a due inizi di scuola reclute l'anno e la diminuzione della durata del servizio implicano una Svizzera senza esercito per settimane. In caso di emergenza il comando dell'esercito non dispone quindi di forze militari per un impiego immediato.

Transfair è favorevole all'ottimizzazione dello sfruttamento dell'infrastruttura tramite un modello a due inizi.

Risultato relativo al numero di inizi di scuola reclute Chi 2 inizi 3 inizi variabile Mancata Totale pronuncia Cantoni 2626

Partiti 3 47

Associazioni mantello dei Comuni, delle 11

città e delle regioni di montagna Associazioni 44

mantello dell’economia Associazioni 4 1 1015

mantello per la

politica di sicu-

rezza e la politi-