Projet

Annexe 1

1. Brevet de moniteur de conduite automobile: compétences requises pour le module B

Module B1 Processus d’apprentissage Les personnes en formation connaissent les

facteurs susceptibles d’influencer le processus d’apprentissage; elles sont capables d’engager ce processus, d’en assurer le suivi et de l’évaluer de manière efficace et durable.

Module B2 Communication et Les personnes en formation connaissent les

climat d’apprentissage formes de dialogue et de communication appropriées et sont, de ce fait, capables de générer un climat d’apprentissage positif et favorable dans le rapport pédagogique enseignant/élève.

Module B3 Bases légales; Les personnes en formation sont en mesure

planification des cours de planifier, de réaliser et d’évaluer un et enseignement enseignement dans le domaine du droit de la circulation routière.

Module B4 Technique automobile et Les personnes en formation sont capables,

physique; compte tenu des bases théoriques de la planification de la technique automobile et de la physique formation appliquée à la conduite, de planifier et de réaliser des phases d’apprentissage ainsi que de transposer ces connaissances à l’ensemble de la planification de

l’enseignement.

Module B5 Sensibilisation au trafic Les personnes en formation sont capables

de transmettre de manière convaincante les éléments de sensibilisation au trafic ainsi que de développer et de consolider, chez les élèves conducteurs, l’attitude et le comportement adéquats.

Module B6 Comportement dans le Les personnes en formation sont en

trafic; mesure, au vu des règles de la circulation planification de en vigueur et de la théorie de la circulation, l’enseignement pratique de de se comporter de manière exemplaire la conduite dans le trafic et, de ce fait, d’exercer un effet positif sur les élèves conducteurs.

Elles sont en outre capables de planifier les phases de l’enseignement pratique.