Projet

Section 6 Coordination de l’exécution

(art. 28, al. 3 et 4, LPMFJ)

Art. 19

¹Au moins une fois par année, l’OFAS invite les cantons et les organisations de branches à un échange d’informations et d’expériences.

²Une fois par année, les cantons annoncent à l’OFAS quelles mesures ils entendent prendre l’année suivante.

³L’OFAS peut émettre des directives à l’intention des cantons concernant les mesures qu’ils doivent prendre, notamment le nombre minimal de tests à effectuer.

Section 7 Promotion des compétences médiatiques et prévention

Art. 20 Sensibilisation et développement professionnel

(art. 29, al. 1 et 2, LPMFJ)

¹L’OFAS gère la plateforme nationale Jeunes et médias. Celle-ci sert à l’information et à la sensibilisation du grand public et au développement professionnel dans le domaine des médias numériques.

²Il prend des mesures de développement professionnel dans le domaine de la promotion des compétences médiatiques. Il peut notamment commander des études.

³Il favorise la mise en réseau des professionnels de la promotion des compétences médiatiques.

Art. 21 Aides financières allouées à des activités suprarégionales ou à des

projets modèles

(art. 29, al. 3, LPMFJ)

¹Sur demande et dans les limites des crédits approuvés chaque année, l’OFAS peut octroyer des aides financières à des organisations à but non lucratif de droit public ou privé ainsi qu’aux cantons et aux communes pour des activités suprarégionales ou des projets modèles liés à la promotion des compétences médiatiques ou à la prévention des risques des médias numériques. Il n’existe aucun droit légal aux aides financières.

²Une activité est considérée comme suprarégionale lorsqu’elle peut être mise en œuvre dans au moins trois cantons, en Suisse italienne ou en Suisse rhéto-romane.

³Les projets modèles:

a. sont transposables dans un autre lieu et réalisables sans l’implication de la structure administrative cantonale ou communale de l’endroit;

b. développent de nouvelles formes de promotion des compétences médiatiques, complètent les formes connues sur des points essentiels ou les enrichissent;

c. sont transposables dans d’autres contextes;

d. répondent à un besoin prouvé;