Projet

c. de fixer avec les patients et leurs proches les objectifs à atteindre, et

d’effectuer les interventions de soins;

d. de baser les interventions de soins sur les connaissances scientifiques ac-

tuelles et de vérifier leur efficacité au moyen de critères et de normes de qualité validées;

e. d’assurer la continuité des soins d’une institution à l’autre lors de la sortie ou

d’un transfert d’institution;

f. de soutenir les patients ou les clients et leurs proches afin qu’ils soient en

mesure de prévenir ou, le cas échéant, de surmonter et de faire face à une limitation, une situation de handicap ou une maladie;

g. de prévenir les complications et de prendre les mesures de premier secours

en cas d’urgence;

h. d’entretenir, dans un contexte préventif, thérapeutique, palliatif ou de réa-

daptation, une relation de soins centrée sur le patient et conforme aux principes éthiques y afférents, qui renforce l’efficacité du processus de soins;

i. d’assumer la responsabilité en matière de soins face à d’autres membres de

la profession;

j. d’identifier les besoins des données probantes dans la pratique des soins, de

participer à la formulation et à la résolution des questions de recherche correspondantes et d’exploiter l’expérience clinique pour contribuer au succès de la mise en pratique des connaissances acquises;

k. de transmettre les connaissances disciplinaires pertinentes aux patients ou

aux clients, à leurs pairs et à d’autres groupes professionnels et de les guider dans l’application de ces connaissances.

Art. 3 Cycle bachelor en physiothérapie

Les personnes ayant terminé le cycle bachelor en physiothérapie doivent en particulier être capables:

a. d’assumer la responsabilité de la démarche physiothérapeutique auprès des

patients ou des clients de tous âges et de coordonner les soins de physiothérapie;

b. de mener des examens physiothérapeutiques en utilisant une perception ki-

nesthésique, visuelle et tactile,

c. au moyen d’examens subjectifs et cliniques, de mener des analyses fonc-

tionnelles, des analyses de mouvement et de douleurs permettant de poser un diagnostic et un pronostic physiothérapeutiques;

d. de fixer des objectifs de physiothérapie négociés avec des patients ou des

clients en tenant compte de leurs ressources;

e. d’effectuer les interventions physiothérapeutiques en utilisant des techniques

manuelles, des facilitations des mouvements et des méthodes d’entrainements thérapeutiques;