Projet

Art. 21 Compétences de base

¹Les élèves acquièrent les compétences disciplinaires et transversales de base constitutives de l’aptitude générale aux études.

²Les élèves acquièrent les compétences de base en langue première et en mathématiques avant de passer les examens de maturité.

Art. 22 Enseignements transversaux

¹Les disciplines et autres offres proposées par les écoles incluent des thèmes transversaux et des compétences transversales.

²Le travail interdisciplinaire représente au moins 3 % du temps total d’enseignement.

Art. 23 Langues et compréhension

¹La connaissance et la compréhension des spécificités régionales et culturelles de la Suisse doivent être encouragées par des moyens appropriés.

²Les élèves ont la possibilité

a. de suivre un cours de la troisième langue nationale;

b. de suivre un cours d’anglais s’ils ne l’étudient ni en discipline

fondamentale ni en option spécifique.

Art. 24 Échanges et mobilité

¹Les élèves développent leurs compétences interculturelles, sociales et personnelles.

²Des mesures sont prises pour que chaque élève participe à des activités d’échange et de mobilité dans une autre région linguistique en Suisse ou à l’étranger.