Rapport sur les résultats

Consultation 2005/62: Convention sur l'accréditation des hautes écoles spécialisées, ordonnance sur les agences d'accréditation des hautes écoles spécialisées, directives d'accréditation des HES et révision partielle de l'ordonnance sur les hautes écoles spécialisées · 14 pages

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1.11. Domaine à examiner: durabilité

1. Dans l’accomplissement de ses tâches, la haute école spécialisée veille au développement durable sur les plans

économique, social et écologique et, sur la base d’une gestion orientée vers la durabilité, elle contribue au déve-

loppement de la qualité de la haute école spécialisée.

2. La haute école spécialisée conçoit son offre de formation, ses activités de recherche ainsi que son offre de presta-

tions en fonction des critères de durabilité, sensibilise les étudiants à la question de la durabilité à travers des

mesures appropriées et exploite les infrastructures et les ressources dans le respect de l’environnement, en veil-

lant à une utilisation efficiente des énergies.

Suite à une prise de position extrêmement étoffée de la part du Centre de formation du WWF, se basant sur le postulat 06.3613 Markwalder Bär, la norme « Durabilité » a été complétée afin de pouvoir la mesurer plus concrètement.

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