Rapporto sui risultati

Rapporto sui risultati della consultazione sulla revisione della legge concernente il promovimento dei giovani Svizzeri all'estero

OSE e educationsuisse consigliano di erogare ogni anno una parte del credito disponibile che, nel caso in cui non venga utilizzato per un nuovo progetto, potrebbe andare ad alimentare un fondo.

L’USAM concorda sul fondo ma chiede tuttavia che le sedi delle scuole siano in posti di interesse anche dei settori direttamente coinvolti, scelte d’intesa con le organizzazioni competenti. Gli aiuti finanziari devono essere erogati solo se basati su una severa analisi dei fattori di costo-profitto.

Il Cantone VS chiede che per la creazione di scuole svizzere all’estero sia allestito una strategia globale, elaborata dalle diverse parti del settore della formazione (Confederazione, Cantoni, CDPE, ecc.) e oggetto di un’accurata analisi.

Sono contrari ad un collegamento con la politica estera svizzera:

Il Cantone TI e il PEV ritengono che la creazione di una nuova scuola svizzera non debba in prima linea dipendere dal fatto che sia ubicata in un luogo strategico per la politica estera, ma dalle esigenze formative della popolazione svizzera in quel Paese.

Anche secondo Pro Helvetia i temi fondamentali della politica estera sono troppo passeggeri per essere considerati un criterio. Il sostegno alla creazione di scuole non dovrebbe essere collegato a queste priorità.

4.4 Sostegno alla formazione professionale di base duale

La maggioranza dei partecipanti alla consultazione sostiene l’idea di promuovere le offerte di formazione professionale di base:

AR, BL, BS, BE, FR, GE, GL, GR, JU, NE, NW, OW, SH, SO, TI, UR, VD, VS, ZH; PEV, PS, UDC; economiesuisse, USI, USS, USAM; OSE, LCH, Pro Helvetia; scuola svizzera di Bogotà

Alcuni partecipanti favorevoli fanno tuttavia notare che non tutte le scuole svizzere all’estero potranno offrire una formazione professionale duale. Pertanto è importante che si tratti di una disposizione potestativa:

AG, LU, SZ; educationsuisse; scuole svizzere di San Paolo/Curitiba, Bangkok e Barcellona

Alcuni pareri mettono l’accento su determinati singoli aspetti.

I Cantoni BE, FR, GR, LU e UR sottolineano l’importanza della stretta collaborazione nel settore della formazione professionale di base duale (collegamento con l’economia e con il sistema educativo del Paese ospitante nonché con le imprese svizzere nel Paese ospitante e con le associazioni professionali svizzere).

Nel quadro di tale collaborazione il Cantone TI ritiene importante che gli allievi possano conseguire un diploma federale sulla base del sistema scolastico svizzero e contemporaneamente un’equipollenza sulla base del sistema scolastico del Paese ospitante. Questo consentirebbe anche di applicare il modello educativo svizzero in reparti economici del Paese ospitante.

I Cantoni OW e TI e le scuole svizzere di San Paolo/Curitiba sottolineano l’importanza di garantire la qualità svizzera dell’offerta formativa proposta.

USI e USAM si dicono favorevoli a tener conto della formazione di base organizzata dalle scuole (oltre alla formazione di base organizzata dalle aziende).

Il Cantone GR e l’USAM chiedono che in particolare i diplomi della formazione professionale superiore siano maggiormente pubblicizzati; l’USAM sottolinea l’importanza delle