Rapporto sui risultati

Risultati della consultazione: modifica del Codice civile (Educazione non violenta)

dell’autorità parentale e adottare fin dall’inizio un approccio più ampio e incentrato sul minore¹⁰⁰.

Secondo 2 partecipanti¹⁰¹ nel messaggio occorre definire il diritto del minore, affinché la norma dia un segnale e operi in particolare un cambiamento di mentalità dei genitori. Alcuni partecipanti¹⁰² reputano necessario indicare nel messaggio che non si tratta di una pretesa individuale esigibile in giudizio. Un’organizzazione¹⁰³ sottolinea in via sussidiaria che, se non fosse fattibile inserire nel testo normativo un diritto del minore, questo aspetto andrebbe precisato nel messaggio.

Pure alcuni partecipanti¹⁰⁴, che non sono d’accordo di introdurre nel testo di legge un diritto esplicito del minore a un’educazione non violenta, ritengono opportuno citarlo esplicitamente nei commenti alla modifica di legge.

4.1.5 Proposte per allargare la cerchia delle persone soggette all’obbligo educativo e introdurre un articolo separato

Due organizzazioni¹⁰⁵ criticano la sistematica del CC che lega l’educazione non violenta all’autorità parentale e chiedono di prevedere due articoli separati. Anche se in Svizzera possono appellarsi a un eventuale diritto di correzione solamente coloro cui spetta il dovere di educare il minore, in quanto dovere che rientra nell’autorità parentale (genitori o tutore secondo l’art. 327c cpv. 1 CC), un’organizzazione¹⁰⁶ sostiene che anche il genitore privo dell’autorità parentale è tenuto a impartire un’educazione non violenta quando esercita il diritto di visita, così come lo sono ad esempio i nonni che curano il nipote o più in generale chiunque si occupi dell’educazione del minore, che sia titolare o meno dell’autorità parentale. Unendo l’educazione non violenta all’autorità parentale, si pongono al centro i genitori e non il figlio¹⁰⁷. Siccome nel CC non vi è una parte dedicata ai diritti del minore, la stessa organizzazione¹⁰⁸ suggerisce di introdurre un nuovo articolo 272^bis, con la norma programmatica sotto forma di principio guida, che consacri il diritto esplicito del figlio a un’educazione non violenta. L’articolo va inserito al capo primo (degli effetti della filiazione) del titolo ottavo (della comunione di figli coi genitori), subito dopo l’articolo 272 CC concernente i doveri vicendevoli.

Per 5 organizzazioni¹⁰⁹ occorre vietare la violenza in tutti i rapporti educativi – e non limitarsi ai genitori – ed estendere il divieto a tutte le persone con compiti educativi. Sulla stessa linea, altri partecipanti propongono di applicare la disposizione ai genitori e alle persone di riferimento con compiti educativi e titolari della custodia («Eltern, resp. erziehungs- und sorgeberechtige Bezugspersonen»)¹¹⁰ oppure alle persone incaricate dell’educazione («mit der Erziehung betraute Personen»)¹¹¹. Secondo 1 altra organizzazione¹¹², la formulazione proposta