Rapport explicatif

Let. j : Les personnes ayant terminé le cycle bachelor de sage-femme participent à l’identification de problèmes auxquels des projets de recherche permettent de s’attaquer. Elles contribuent à ce que les connaissances ayant la plus grande force probante scientifique soient mise en œuvre dans la pratique. Ce faisant, elles prennent en considération les exigences spécifiques à la situation.

Let. k : Les sages-femmes sont capables de mettre les savoirs propres à leur champ professionnel à la disposition des femmes, des familles, de leurs pairs et des autres groupes professionnels.

Art. 6 Cycle bachelor en nutrition et diététique

Let. a : Les personnes ayant terminé le cycle bachelor en nutrition et diététique sont capables d’assumer la responsabilité de la planification, de la réalisation, de l’évaluation et de la coordination du processus nutritionnel thérapeutique dans son ensemble. Pour ce faire, elles collaborent avec les patients et les clients et leurs proches.

Let. b : Les conseils en nutrition peuvent s’adresser à des individus, à des groupes d’individus ayant des besoins spécifiques en termes de nutrition ou présentant un risque particulier – telles que les personnes diabétiques ou en surpoids – et aux entreprises. Les diététiciens aident les personnes-cible à apprendre comment adopter au quotidien une alimentation saine couvrant les besoins ou répondant à des besoins thérapeutiques (autonomisation).

Let. c : Les diététiciens peuvent identifier systématiquement les problèmes de nutrition. Pour ce faire, ils s’appuient sur les réponses du patient aux questions concernant ses habitudes alimentaires. En outre, ils effectuent un examen clinique. Ils pondèrent ensuite les résultats obtenus et posent un diagnostic spécifique à la nutrition.

Let. d : Ils sont capables de déduire le besoin d’agir sur la base d’un diagnostic nutritionnel et de déterminer les interventions respectives, en tenant compte des facteurs exerçant une influence considérable

Let. e : Les diététiciens sont capables de fonder leurs interventions sur les connaissances scientifiques actuelles et d’exploiter leurs connaissances en matière de promotion de la santé afin d’amener des individus et des groupes d’individus à adapter leur comportement alimentaire.

Let. f : Les personnes ayant terminé le cycle bachelor en nutrition et diététique sont capables de vérifier l’efficacité des interventions au moyen de critères validés et de normes de qualité scientifiquement fondées et d’apporter des améliorations si nécessaire.

Let. g : Grâce à des méthodes de communication, les diététiciens peuvent transmettre des informations nutritionnelles de sorte que des individus et des groupes d’individus possèdent les connaissances nécessaires et soient motivés à choisir des aliments réputés sains.

Let. h : Les personnes ayant terminé le cycle bachelor en nutrition et diététique participent à l’identification de problèmes auxquels des projets de recherche permettent de s’attaquer et à la formulation de questions de recherche importantes pour la pratique. Elles contribuent à ce que les connaissances ayant la plus grande force probante scientifique dans le cadre des conseils en nutrition et de la thérapie nutritionnelle soient mise en œuvre. Ce faisant, elles prennent en considération les exigences spécifiques à la situation.

Let. i : Les diététiciens transmettent leurs connaissances en nutrition à leurs pairs et à d’autres groupes professionnels. De plus, ils les encouragent, par exemple, à obtenir par eux-mêmes des informations dans le domaine de la nutrition.

Art. 7 Cycle bachelor en optométrie

Let. a : Les personnes ayant terminé le cycle bachelor en optométrie sont capables d’assumer la responsabilité de la planification, de la réalisation, de l’évaluation et de la coor-