Rapport explicatif

dination de la démarche optométrique. Pour ce faire, elles collaborent avec les patients et les clients et leurs proches.

Let. b : Les personnes ayant terminé le cycle bachelor en optométrie endossent le rôle de premières interlocutrices des patients et des clients atteints de problèmes de vue ou de troubles oculaires. Elles peuvent conseiller les patients et les clients ne portant pas de dispositifs de correction en fonction de leurs troubles ou de leurs besoins et prendre les mesures nécessaires en présence de symptômes objectifs au niveau du système visuel.

Let. c : Les optométristes collectent les informations requises concernant la capacité visuelle (état visuel) et l’anatomie de l’œil (état oculaire) en intégrant les antécédents des patients et des clients et en effectuant les examens appropriés. Elles identifient les signes s’écartant de la norme physiologique.

Let. d : Les optométristes reconnaissent les modifications de l’œil résultant de maladies systémiques, comme le diabète sucré. Ils informent les patients sur les évolutions et les traitements possibles.

Let. e : Les personnes ayant terminé le cycle bachelor en optométrie sont capables d’évaluer l’état visuel au moyen de méthodes et de techniques adaptées. Compte parmi celles-ci l’utilisation de topiques ophtalmiques à visée diagnostique. Par ailleurs, ils peuvent garantir la sécurité des patients compte tenu de leurs connaissances de la pharmacologie tant générale que spécifique aux yeux, des critères d’exclusion, des effets secondaires et du contrôle nécessaire en cas d’usage de topiques ophtalmiques à visée diagnostique.

Let. f : En se fondant sur les valeurs et les faits collectés, les optométristes prescrivent les mesures appropriées ou adressent les patients à un spécialiste.

Let. g : Les optométristes déterminent l’état des patients et des clients en les écoutant activement et le documentent. Dans le cadre de la consultation, ils font appel à leurs connaissances en matière de communication et orientent leurs patients de sorte à ce qu’ils préservent leur santé oculaire ou utilisent correctement leur dispositif de correction au quotidien.

Let. h : Les optométristes vérifient l’efficacité de leurs mesures au moyen des directives reconnues dans la branche (p. ex., celles du Conseil européen d’optométrie et d’optique [European Council of Optometry and Optics ECOO]).

Let. i : Les personnes ayant terminé le cycle bachelor en optométrie comprennent les connaissances scientifiques pertinentes et sont capables de contribuer à l’élaboration de directives qui se fondent sur des données ayant la plus grande force probante scientifique. Lors de la mise en œuvre dans la pratique, ils tiennent compte des exigences spécifiques à la situation.

Let. j : Les optométristes mettent leurs connaissances en optométrie à la disposition de leurs pairs et d’autres groupes professionnels.

Art. 9 Cycle master en ostéopathie

Let. a. : Les personnes ayant terminé le cycle master en osteopathie sont capables d’assumer la responsabilité de la planification, de la réalisation, de l’évaluation et de la coordination de la démarche ostéopathiques. Dans ce contexte, elles tiennent compte non seulement des fonctions corporelles mais aussi des habitudes de vie, de l’état psychique et de l’environnement social des patients.

Let. b : Les personnes ayant terminé le cycle master en ostéopathie endossent le rôle de praticiennes de premier recours pour les patients et les clients qui présentent des troubles fonctionnels ou de l’appareil moteur. Elles peuvent poser le diagnostic ostéopathique sur la base de l’anamnèse et de l’examen clinique. Elles adressent le patient à un professionnel de la santé compétent lorsque la situation n’entre pas dans leur domaine de compétences.