Projet

Ordonnance relative au permis pour l’emploi des pesticides en général «%ASFF_YYYY_ID»

Annexe 1 (art. 5, al. 1, 8, al. 1, 14, let. g, ch. 2 et 4, 15, let. b)

Aptitudes et connaissances requises

Quiconque souhaite obtenir un permis au sens de la présente ordonnance doit posséder, dans son domaine d’activité, les aptitudes et connaissances suivantes:

1 Notions de base de toxicologie et d’écologie

1.1 Exposition Détailler les voies d’absorption des substances (orale,

cutanée, respiratoire).

1.2 Effets Définir les termes suivants et leurs corrélations: local,

systémique; aigu, chronique; réversible, irréversible; résorption, diffusion, métabolisme, élimination; mutagène, cancérogène, toxique pour la reproduction.

1.3 Effets des pesticides Expliquer les effets toxiques des principaux pesticides

et leurs symptômes sur l’être humain (p. ex. organophosphates, carbamates, pyréthroïdes, phosphures, rodenticides comme les anticoagulants, l’alphachloralose et le cholécalciférol).

1.4 Effet de dose Définir le principe de l’effet de dose ou effet de con-

centration.

1.5 Risque Expliquer les corrélations entre dangerosité, exposi-

tion et risque d’une substance.

1.6 Écologie Définir les termes écologie, écosystème, biotope, bio-

cénose, population et organisme.

1.7 Cycles naturels 1.7.1 Décrire les cycles naturels à l’aide d’un

exemple et expliquer les déséquilibres qui peuvent se produire dans ces cycles et leurs conséquences.

1.7.2 Décrire le comportement des biocides dans la chaîne alimentaire et dans l’environnement, et citer les propriétés des substances et les conditions environnementales qui jouent un rôle important dans leur évolution.

1.8 Impact sur l’environne- Savoir évaluer, à l’aide d’une documentation appro-

ment priée, la dégradabilité et le comportement des pesticides dans l’environnement.

1.9 Principe de précaution Définir le principe de précaution et son importance

dans la lutte antiparasitaire («autant que nécessaire, aussi peu que possible»).