Rapporto esplicativo
Consultazione 2024/1: Revisione totale dell’ordinanza sulla maturità professionale federale (OMPr) · 22 pagine
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3 Commento ai singoli articoli
3.1 Sezione 1: Disposizioni generali
Art. 1 Oggetto
Questo articolo stabilisce i principali aspetti normativi dell’ordinanza e in linea di massima non subisce modifiche. Alla lettera a viene definito in maniera precisa l’insegnamento al fine di evitare fraintendimenti con l’articolo 2: ai sensi dell’articolo 1 per «insegnamento» si intende soltanto l’insegnamento nella formazione generale approfondita (insegnamento della MP) e non quello impartito nella formazione professionale di base. La lettera c viene adattata in base al contenuto normativo della sezione 4 che non disciplina più la valutazione delle prestazioni durante la formazione bensì la promozione.
Art. 2 Maturità professionale federale
Dal punto di vista del contenuto l’articolo rimane invariato. L’ordinanza ribadisce il principio secondo il quale una formazione professionale di base certificata da un AFC rappresenta un presupposto indispensabile per conseguire la maturità professionale. Senza AFC non è possibile frequentare una formazione generale approfondita complementare (cfr. anche il commento all’art. 14 cpv. 1).
Art. 3 Obiettivo della maturità professionale
Il titolo viene modificato per spiegare meglio di quali obiettivi si tratta. L’articolo 3 capoverso 1 rimane sostanzialmente invariato. L’obiettivo principale della maturità professionale deve rimanere infatti quello di far sì che i maturandi siano in grado di portare a termine gli studi presso una scuola universitaria professionale (art. 3 cpv. 1 lett. a), obiettivo conforme a quanto stabilito nell’articolo 25 capoverso 1 LFPr16. L’unica modifica consiste nel fatto che la «terza lingua» diventa l’inglese (cfr. art. 8). L’attuale capoverso 2 subisce una lieve modifica dal punto di vista linguistico e viene suddiviso in tre capoversi per distinguere meglio i due obiettivi illustrati senza modificarne il contenuto materiale.
Art. 4 Acquisizione della formazione generale approfondita
L’articolo rimane invariato sul piano del contenuto ma viene precisato meglio dal punto di vista linguistico. Per acquisire la formazione generale approfondita ci sono sempre due strade: i cicli di formazione riconosciuti dalla Confederazione (SEFRI) e l’esame federale di maturità professionale, organizzato in forma centralizzata. Quest’ultimo è disciplinato dall’ordinanza della SEFRI sull’esame federale di maturità professionale (OEFMP)17.
Art. 5 Durata della formazione
L’articolo descrive la durata della maturità professionale (cpv. 1), che comprende una formazione professionale di base triennale o quadriennale e una formazione generale approfondita, e stabilisce quante ore di studio devono essere dedicate alla formazione generale approfondita (cpv. 2). Il capoverso 3 definisce invece gli elementi che compongono le ore di studio. Il concetto di «ore di presenza scolastica» (art. 3 lett. c AP-OMPr) viene sostituito con quello di «insegnamento scolastico», che include l’insegnamento delle conoscenze professionali e l’insegnamento della MP. La scelta è stata fatta per tenere conto dei nuovi sistemi e delle nuove modalità didattiche e di apprendimento come il blended learning, che oltre alle classiche lezioni in presenza prevede anche lo studio autonomo assistito.
La formulazione dell’articolo 3 lettera d è stata semplificata, passando da «il tempo medio richiesto per lo studio individuale e per lavori individuali o di gruppo» a «lo studio individuale». I lavori individuali e di gruppo, infatti, non hanno bisogno di essere messi particolarmente in risalto in quanto possono essere organizzati all’interno di tutti i contesti menzionati al capoverso 3. Lo studio individuale corrisponde in linea di massima allo studio autonomo.
La durata minima dell’insegnamento della MP non subisce modifiche e rimane di 1440 lezioni (cpv. 4).
Gli scenari del blended learning saranno descritti dettagliatamente nel capitolo 9.3 del programma quadro d’insegnamento per la maturità professionale (PQ MP). Qui di seguito vengono riassunte le principali definizioni.
Lezioni in presenza
16RS 412.10
17 RS 412.103.11
139/2012/00059 \ COO.2101.113.5.50031 8/22