Projet

Ordonnance de l’OFROU sur le cours de théorie de la circulation RO 202X

Les participants : 4.1 formulent les Passage en revue des contenus

enseignements d’apprentissage essentiels, bénéfice personnels personnel et utilité dans la pratique importants qu’ils

ont tirés du bloc

d’enseignement 3.

4.2 adhèrent aux

nouvelles stratégies

apprises visant à

prévenir les

situations de danger

et les accidents.

4.3 font le lien entre

leurs stratégies

personnelles et les

compétences

acquises dans le

bloc

d’enseignement 3.

4 Bloc d’enseignement 4 : infrastructure routière et conduite préventive

4.1 Mission des personnes qui exécutent le cours et compétences

Mission des personnes qui exécutent le cours : Elles sensibilisent les participants aux risques que peuvent représenter, parallèlement aux autres usagers de la route, le véhicule et son chargement, les routes et les tronçons routiers, de même que les facteurs temporels et les influences météorologiques. Elles leur présentent les comportements sûrs à adopter pour les divers types de route et les différentes conditions extérieures, en tenant toujours compte des autres usagers de la route. Elles soulignent l’importance d’adapter sa vitesse à ses propres compétences en matière de conduite, au véhicule et à son chargement, ainsi qu’aux conditions extérieures (infrastructure, densité du trafic et conditions météorologiques). À la fin du cours de théorie de la circulation, elles passent en revue avec les participants les stratégies personnelles que ces derniers ont assimilées pour une conduite à la fois responsable, respectueuse des règles, courtoise, préventive et sûre.

Compétences : Les participants sont capables d’assumer les responsabilités qui