Rapporto sui risultati

3275 Allegato 5 (Indennità per guide alpine con attestato professionale federale e riconoscimento G+S) CAS, Associazione delle guide di montagna e Amici della natura chiedono un aumento a

fr. 350.- dell’indennità forfettaria giornaliera per l’impiego di guide alpine.

Secondo GL, CAS, Associazione delle guide di montagna e Amici della natura 45 ore/partecipante sono troppe come valore di riferimento per il pagamento di un importo forfettario per le guide. Si propone di abbassare tale limite per ragioni di sicurezza a 30 ore/partecipante.

3277 Allegato 7 (Contributi per la formazione dei quadri G+S)

BL chiede che i contributi siano previsti non come massimi ma come importi forfettari.

sul numero 2.1.1.

FR: si chiede un relativo adattamento in rapporto alle spese riscosse dall’UFSPO.

VD accoglie con piacere l’aumento dei contributi, ma vorrebbe che l’importo venisse aumentato a 60 franchi al giorno.

sul numero 2.4

FSN sembra reputare troppo ampia la cerchia degli esclusi. Il concetto di «esperienza» dovrebbe essere sostituito con «attività di quadri» o simile.

sul numero 3

FSN: non si cita alcuna circostanza che esclude il versamento dei contributi. Dato che si fa riferimento soltanto agli importi massimi non è chiaro se la mancata attività di quadro comporto una riduzione dei contributi al perfezionamento.

33 Ordinanza del DDPS sulla Scuola universitaria federale dello sport di Macolin

Swiss Olympic è favorevole alla regolamentazione, pur chiedendo disposizioni per definire l’ammissione ai cicli di formazione per gli allenatori.

331 Compiti e rapporti di lavoro dei membri della SUFSM Art. 1 Compiti del rettore

AI, SG, JU e Swissfit sono del parere che il rettore non debba essere subordinato al direttore dell’UFSPO ma direttamente al Consiglio federale/Dipartimento. Anche Ex-CFS vede nella subordinazione diretta della SUFSM all’UFSPO un pericolo latente per la posizione della SUFM.

Per JU la presenza di studenti stranieri è un arricchimento e testimonia del buon nome della Svizzera nel panorama della formazione. In particolare per gli studenti provenienti dall’Unione Europea si dovrebbe realizzare la parità di trattamento

Art. 4 & 5 Membri del corpo insegnante / collaboratori scientifici

SSMS vorrebbe che i presupposti accademici venissero definiti non solo per i membri del corpo insegnante e per i collaboratori scientifici, ma anche per il rettore della SUFSM .

332 Cicli di studio alla SUFSM 332.1 Generalità