Rapporto sui risultati

Rapporto sui risultati della procedura di consultazione concernente la legge federale sul sostegno all’Istituzione nazionale per i diritti dell’uomo

elevati costi salariali svizzeri, la portata e la complessità dei compiti nonché la varietà linguistica della Svizzera⁶⁵.

Nostro diritto propone che una volta istituita l’INDU, la scuola universitaria cui è aggregata esprima il suo parere riguardo al rapporto tra obiettivo e mezzi per poter in seguito determinare l’ammontare dell’importo.

FR propone di prevedere un overhead per le attività amministrative.

4.2 Articolo 2 AP

4.2.1 Aggregazione a scuole universitarie o altri istituti accademici (cpv. 1)

L’aggregazione dell’INDU a scuole universitarie o altri istituti accademici è accolta favorevolmente da diversi partecipanti⁶⁶. Secondo il CSDU tale soluzione ha dato buoni risultati⁶⁷, permette di perseguire l’alto livello scientifico del progetto pilota⁶⁸ e di garantire inoltre la necessaria distanza analitica e cautela politica⁶⁹. Un’argomentazione e un’informazione scientificamente fondate aiutano a rendere più oggettiva la discussione in ambiti talvolta delicati e a esaminare i diversi punti di vista in merito alla loro pertinenza e fondatezza⁷⁰. Una rete di contatti presente in vari sedi rafforza la trasmissione del sapere e la visibilità dell’INDU e rispetta inoltre la struttura federale della Svizzera⁷¹.

Secondo swissuniversities non tutti i compiti dell’INDU devono essere svolti dalle università poiché queste non rifletterebbero a sufficienza le diverse forze sociali. Sarebbe pertanto interessante coinvolgere nella riflessione altri attori, quali ad esempio le ONG. Il bando pertinente potrebbe tenere conto di tale opzione, pur mantenendo la prevista aggregazione dell’INDU alle scuole universitarie.

Per il PS il fatto che l’INDU continui a essere aggregata alle scuole universitarie non modifica il suo ruolo speciale, serve invece piuttosto a responsabilizzare i Cantoni.

Secondo la CFR occorre definire chiaramente l’istituzione o l’università responsabile verso l’interno e l’esterno, per consentire all’INDU di agire efficacemente in qualità di organismo unitario e di essere percepito come tale.

SG ritiene che si debba mirare a una rappresentanza delle istituzioni della Svizzera orientale.

Vari partecipanti temono che la GANHRI consideri i Principi di Parigi solo parzialmente adempiuti⁷²; FR propone concepire il progetto in modo tale che l’INDU possa ottenere lo statuto A.

Diversi partecipanti esprimono riserve riguardo all’aggregazione dell’INDU alle scuole universitarie⁷³ adducendo i motivi seguenti:

 l’impegno a favore dei diritti dell’uomo richiesto a un’INDU è associato ad una concezione

di valori chiaramente definita e potrebbe entrare in conflitto con la libertà accademica e