Rapport explicatif

Consultation 2012/13: Augmentation des subventions relatives à l'organisation des examens fédéraux - Révision de l'article 65 de l'ordonnance sur la formation professionnelle · 19 pages

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au long de la vie par rapport aux coûts de la formation. Sur ce point, la formation professionnelle supérieure présente des valeurs optimales : son rendement privé se situe entre celui des hautes écoles spécialisées et des universités. Elle affiche un rendement fiscal, supérieur à la moyenne, dû au fait qu’elle est financée pour une part considérable par les étudiants eux-mêmes ou par l’employeur qui les soutient. L’Etat génère des recettes fiscales nettement plus élevées par le biais des personnes titulaires d’un diplôme de la formation professionnelle supérieure, sans devoir, en comparaison,

prendre en charge des coûts importants pour leur formation.

Rentabilité privée, sociale et fiscale de la formation pour les hommes (2004)4

Rentabilité privée de la formation : parallèle entre les coûts et les revenus individuels de la formation

Rentabilité sociale de la formation : résumé des coûts et des revenus publics et privés

Rentabilité fiscale de la formation : parallèle entre les coûts publics de la formation et les recettes fiscales supplémentaires

des revenus plus élevés des personnes qui ont suivi une formation

Conditions d’admission déterminées par les qualifications

Les conditions d’admission aux examens fédéraux reflètent la diversité des besoins du marché du travail et des voies de qualification. Les nombreuses possibilités sont représentées ci-dessous :

Différentes voies de formation illustrées par l’examen professionnel supérieur de responsable RH

4 Wolter, S. & Weber, B. (2005). La rentabilité de la formation : un indicateur économique essentiel à l’enseignement. Dans : La Vie économique (10), p. 38 à 42.