Rapport sur les résultats

Table des matières

1 Contexte .........................................................................................................................................3

2 Procédure de consultation ...........................................................................................................4

3 Vue d’ensemble des prises de position reçues .........................................................................4

3.1 Cantons ..............................................................................................................................5 3.2 Partis politiques ..................................................................................................................6 3.3 Économie ...........................................................................................................................6 3.4 Domaine de la formation ....................................................................................................7 3.4.1 Organisations nationales et intercantonales ......................................................................7 3.4.2 Organisations régionales ...................................................................................................8 3.5 Autres milieux intéressés ...................................................................................................9 3.6 Personnes privées........................................................................................................... 11

4 Prises de position sur le plan d’études cadre......................................................................... 12

4.1 Introduction ...................................................................................................................... 12 4.1.1 La culture générale dans la formation professionnelle initiale ........................................ 12 4.1.2 Fonction et objectifs du plan d’études cadre ................................................................... 12 4.2 Bases .............................................................................................................................. 13 4.2.1 Objectif de l’enseignement de la culture générale .......................................................... 13 4.2.2 Compétences et enseignement de la culture générale................................................... 14 4.2.3 Prise en compte des changements ................................................................................. 16 4.3 Compétences clé utiles à l’apprentissage tout au long de la vie .................................... 17 4.4 Domaine d’apprentissage « Langue et communication » ............................................... 19 4.5 Domaine d’apprentissage « Société » ............................................................................ 20 4.6 Domaine de qualification « culture générale » ................................................................ 23 4.7 Plans d’études école ....................................................................................................... 25 4.8 Annexe ............................................................................................................................ 27

5 Autres remarques concernant le plan d’études cadre :......................................................... 27 Annexe 1 : Liste des participants à la consultation.......................................................................... 29

Cantons et conférences cantonales ............................................................................................. 29 Partis politiques ............................................................................................................................ 29 Associations faîtières des communes, des villes et des régions de montagne ........................... 29 Économie ..................................................................................................................................... 30 Domaine de la formation - Organisations nationales et intercantonales ..................................... 31 Domaine de la formation – Organisations régionales .................................................................. 31 Autres milieux intéressés ............................................................................................................. 32 Personnes privées ....................................................................................................................... 32