Rapporto esplicativo

Rapporto esplicativo

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Figura 2: quota di occupati tra i 25 e i 64 anni in possesso di un titolo di livello terziario nel 2013

Totale

Uomini

Donne

0% 10% 20% 30% 40% 50%

Formazione professionale superiore (FPS)

FPS & SU

Scuole universitarie (SU)

Mezzi per contrastare la carenza di personale qualificato

Di fronte alla carenza di personale qualificato, gli studenti della formazione professionale superiore assumono un’importanza particolare. Il 6 novembre 2013 il Consiglio federale ha adottato un apposito pacchetto di misure e individuato quattro campi d’attività per contrastare la carenza di personale qualificato:

 specializzazione in funzione delle esigenze del mondo del lavoro;

 miglioramento della conciliabilità tra vita familiare e vita professionale;

 creazione di condizioni adeguate per l’occupazione dei lavoratori anziani;

 promozione delle innovazioni come risposta alla carenza di personale qualificato a seguito di una

maggiore produttività.

I titoli della formazione professionale superiore, grazie al loro orientamento al mercato, sono in grado di rispondere direttamente alle necessità del mondo del lavoro. Al contempo, le misure per il rafforzamento della formazione professionale superiore sono parte delle misure di formazione per constrastare la carenza di personale qualificato.

Rendimento della formazione

Un indicatore importante dei costi e dei benefici di una formazione non è il semplice ammontare del reddito, bensì il rendimento della formazione, ovvero il reddito conseguito durante la vita attiva in rapporto ai costi di formazione. In questo caso la formazione professionale superiore ottiene il risultato migliore (v. figura 3): la rendita relativa a ogni anno di formazione è nettamente superiore rispetto a quella di un qualsiasi altro anno di formazione di un ciclo di studi formale in Svizzera. Quest’ultima si attesta attorno al sette per cento per ogni anno di formazione, mentre per le scuole specializzate superiori le rendite si attestano attorno al 10 per cento e salgono addirittura al 16 per cento nel caso

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degli esami di professione e degli esami professionali superiori.