Rapporto esplicativo

periodo di finanziamento di quattro anni, l’infrastruttura comune dovrà essere valutata al fine di definire se il finanziamento dovrà proseguire nell’ambito del successivo messaggio ERI.

Capitolo 8: Disposizioni particolari per il settore delle scuole universitarie professionali

Sezione 1: Ammissione sperimentale a condizioni particolari agli studi delle scuole universitarie professionali

Art. 55

Questo articolo non è oggetto di revisione e viene ripreso senza modifiche. Un pacchetto di misure elaborato da DEFR e SEFRI nell’ambito dell’iniziativa sul personale qualificato è inteso a rafforzare l’orientamento pratico per l’accesso alle scuole universitarie professionali nel settore MINT²⁰. Uno strumento specifico consentirà alle scuole universitarie professionali di offrire cicli di studio bachelor speciali (durata estesa di un anno, 40 % degli studi dedicato alla pratica, contratti di formazione convalidati, ecc.), aperti anche ai titolari di una maturità privi dell’esperienza lavorativa di un anno richiesta per l’accesso a tali cicli di studio. Questa particolare forma di ammissione è limitata a tre anni accademici (inizio degli studi: 2015/2016/2017) e viene descritta in maniera più dettagliata nell’articolo 5a dell’ordinanza del DEFR del 2 settembre 2005²¹ concernente l’ammissione agli studi delle scuole universitarie professionali. Questa disposizione è limitata alla fine del 2019 (art. 69 cpv. 2).

Sezione 2: Riconoscimento di titoli esteri per l’esercizio di una professione regolamentata

Gli articoli 56 seg.²² disciplinano il riconoscimento di titoli esteri rilasciati da Paesi non UE/AELS nel settore universitario per l’esercizio di una professione regolamentata. La competenza dei Cantoni per il riconoscimento di professioni regolamentate a livello intercantonale, nonché le competenze nel settore delle professioni mediche ai sensi della legge federale del 23 giugno 2006²³ sulle professioni mediche universitarie vengono mantenute. Le disposizioni sono state in larga parte riprese dall’ordinanza previgente e hanno lo scopo di coordinare il campo di applicazione dell’O-LPSU con l’allegato III ALC²⁴ e di definire le competenze per le professioni regolamentate. Una professione è regolamentata quanto l’esercizio dell’attività professionale in Svizzera è vincolato al possesso di determinate qualifiche professionali in virtù di disposizioni legali o amministrative.²⁵ In tale contesto, il nuovo diritto prevede che la SEFRI o terzi da essa incaricati siano responsabili non solo dei diplomi delle scuole universitarie professionali ma anche di quelli delle scuole universitarie. Sono fatte salve, come finora, le competenze di altri organi preposti al riconoscimento per le professioni regolamentate (p. es. UFSP/MEBEKO per l’ambito medico-sanitario, SG CDPE per l’ambito dell’insegnamento e

²⁰MINT: matematica, informatica, scienze naturali e tecnica

21 RS 414.715