Erläuternder Bericht

1.2 Herausforderungen und bisherige Massnahmen

Im Jahr 2022 haben in der Schweiz rund 28’600 Personen einen Abschluss der höheren Berufsbildung erworben.⁶ Im Gegensatz dazu haben rund 55’600 Personen an einer Hochschule einen Bachelor- oder Masterstudiengang abgeschlossen.⁷ Ein Vergleich über die letzten Jahre zeigt, dass die Abschlusszahlen bei den Hochschulen in den letzten Jahren schneller angestiegen sind als bei der höheren Berufsbildung (siehe Abbildung 3)⁸. Die Bildungsszenarien bis 2031 zeigen für alle Abschlüsse ein leichtes Wachstum.⁹

Abbildung 3: Entwicklung der Abschlüsse auf Tertiärstufe

Quelle: Darstellung SBFI mit Zahlen BFS, 2023

Über die Jahre hinweg ist zudem eine klare Tendenz zu beobachten, dass Jugendliche und ihre Eltern den allgemeinbildenden Weg mit Ziel eines Hochschulabschlusses teilweise als erstrebenswerter erachten als eine berufliche Grundbildung mit einer anschliessenden höheren Berufsbildung. Als Treiber für diese Entwicklungen gelten insbesondere die Internationalisierung und Akademisierung der Gesellschaft und des Arbeitsmarktes. Eine im Jahr 2013 durchgeführte Studie zeigt, dass Personen mit einem im Ausland erworbenen Bildungsrucksack primär die Hochschulabschlüsse (Bachelor und Master) auf Tertiärstufe kennen.¹⁰

Um diesen Herausforderungen zu begegnen und die höhere Berufsbildung zu stärken, haben Bund und Kantone in Zusammenarbeit mit den Organisationen der Arbeitswelt in den vergangenen Jahren verschiedene Anstrengungen zur besseren Positionierung der höheren Berufsbildung vorgenommen:

• Im Rahmen des vom Bundesrat 2013 lancierten Strategieprojekts zur Stärkung der höheren Berufs-

bildung wurden diverse Massnahmen umgesetzt. Zu erwähnen sind insbesondere die Einführung des Nationalen Qualifikationsrahmens Berufsbildung (NQR-BB) und der Zeugniserläuterungen bzw.